上海市音乐幼儿园 曹老师活动名称：十二生肖活动要求：1、知道十二生肖是中国特有的民俗文化。 2、了解十二生肖的排列顺序活动准备：十二生肖的图片一、你知道十二生肖吗1、教师出示“兔子”图，介绍：每个人都有自己的属相，你属什么？ 你的爸爸妈妈是属什么的？2、你知道人的属相一共有几种动物？有哪些动物？3、出示众多图，请幼儿找找哪些是十二生肖的动物？揭示正确答案小结：十二生肖的说法是我们中国人很早就有的，每年就以一种动物做标志，一共有十二个动物，十二生肖。几年后又是这个小动物的生肖？（十二年）4、今年、去年、后年分别是什么年？二、十二生肖排排队1、请幼儿给十二生肖排排队2、欣赏儿歌十二生肖儿歌l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的？3、再次欣赏儿歌，看看是不是这样排队的？这些动物在干什么？（再次示范儿歌）十二个动物是怎样的顺序排队的？它们在干什么？钻山洞、爬大山、练跳高理解：按着次序排好队4、老师念儿歌，幼儿跟念，并做相应的动作。（读好：钻、山、次序、争的平翘舌音）5、说说每种小动物的优点（引导幼儿学习它们身上的优点）
