1、五年级下册音乐教学参考方案通过打算合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。下面是关于五年级下册音乐教学打算，希望对您有所协助。五年级下册音乐教学打算教学目的：一、思想教育在教学过程中浸透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素养，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀质量。并透过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境认识、心理条件等，努力进取，为中国的明天发奋向上。二、音乐知识和技能训练1.指导学生运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲;2.指导
2、学生掌握正确的练声方法;3.初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣;4.透过“拍拍敲敲、“听听想想、“唱一唱等练习，提高学生的乐感和节拍感;5.透过群众舞教学，提高学生的综合素养。教学材料：本学期透过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下根底;透过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生可以灵敏运用，融会贯穿，提高他们的素养。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习潜力，并在教学过程中浸透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习
3、，透过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素养大大提高。主要措施：1.指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲;2.注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱;3.在教学中指导学生理解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。4.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，老师正确处理、引导;5.合理安排时间进展音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开辟学生的视野，并理解一些音乐知识;6.透过律动以及群众舞的训练，培养学生的节拍感和乐感，加强学生的全面素养;7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中浸透德育，深化教育改革;8.利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，
4、提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开辟音乐视野。9.以素养教育为本，不断提高音乐在素养教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。学生情况分析：本级段执教班级为五年级一个级的音乐课，我从综合课入手，在教学中浸透德育、美育，在课上进展多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面开展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时用心性高，创新潜力自然发挥出来。执教的一个班级有一局部同学音乐根底知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐根底知识训练，进一步稳固、完善教学，为学生打下扎实的根底。课时打算：周次
5、教学材料第一周欣赏北京的小孩逛北京第二周歌曲漂亮的家乡欣赏驯鹿冬猎第三周歌曲吹起羌笛跳锅庄学跳锅庄舞第四周歌曲阿喽喽欣赏瑶族舞曲第五周歌曲长江我的家欣赏长江之歌第六周歌曲保卫黄河欣赏黄河船夫曲第七周复习歌曲歌曲长江我的家歌曲保卫黄河黄河大合唱中的第六乐章保卫黄河第八周五一放假音乐活动黄河与长江第九周越剧橘树尚且性坚强欣赏评剧报花名第十周期中考试第十一周欣赏河北梆子花木兰歌曲看大戏第十二周歌曲让我们当起双桨欣赏局部中国影视音乐片段第十三周欣赏电视剧大宅门音乐选段迎春、纸风车、欣赏电影英雄音乐选段第十四周歌曲卡普里岛欣赏羊肠小道桑托尼第十五周音乐活动环球之旅第十六周渔夫和金鱼的故事第十七周歌曲枫桥
6、夜泊欣赏灵隐钟声第十八周歌曲晚钟欣赏打切分音的小闹钟第十九周期末考试五年级下册音乐教学打算一、班级情况分析：高段的学生具有必须的自学潜力，纪律情况也相对稳定，也具有必须的根底。五(4)班学生上课气氛活泼，声音整齐统一，有必须的表现力，小合唱也能胜任。一首新曲听几遍根天性合下来。但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了非常多合唱歌曲，因此学习相比较较困难，因此要以培养学生的兴趣为主，在此根底上，让他们掌握必须音乐知识和技能技巧。二、教材分析在教材大致可以分倾听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。在倾听欣赏方面：全册共有倾听欣赏曲18首，其中外国作品5首，中国作品13首;器乐作品2首，声乐作
7、品16首(其中包括一课的京剧相关材料)。跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，个性是民族音乐。编创活动方面：编创活动浸透在倾听欣赏和学唱表演中，主要涉及有几个方面的材料：第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的情绪。第二方面是选取或编创节拍，用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。第三方面是随着音乐边唱边舞，做歌表演。第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。在歌曲演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲8首，合唱歌曲
8、8首。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明了音乐新课程施行以来，对多声部教学也逐步注重起来了。这个也是非常多音乐老师都非常关注都非常值得讨论的咨询题。(一)教学目的：1、学会课本上的十六首歌曲，透过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2、根本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱潜力有较大的提高;透过学习能正确的完好的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要材料。3、认真完成课后的综合训练，透过练习逐步提高学生的创作旋律、填写旋律的潜力。4、学生透过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握必须的音乐技巧，使学生具有认
9、识简单曲谱的潜力，同时可以自学潜力;透过本册学习，认识一些乐器及其演奏方法;透过欣赏，理解几种常见的演奏方式，培养学生对音乐的速度、力度、节拍、音色、音区的感知潜力，培养他们的音乐想象力，从而培养学生构成健康的审美情操;透过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿态与方法，提高演奏潜力，学习表达不同情感的乐曲。(二)教学重点1、透过音乐学习，使学生的情感世界遭到感染和陶冶，进而养成对生活的用心乐观态度和对完满将来的向往与追求。2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐根本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好适应。(三)教学难点1、在气息的操纵下，逐步扩展高音。2、运用不同的力度、速度、音色表
10、现歌曲的情感。3、学习二声部合唱，留意音量的平衡，音色的协调三、教学措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。3、课堂方式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的用心性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并留意在课堂上采取必须的方式。培养学生的团结协作潜力和创新潜力。4、充分利用多媒体等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。五年级下册音乐教学打算一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养学生必须的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣
11、，提高认谱、识谱的潜力。更要使一局部学生转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切实在实提高学生的音乐素养。二、根本情况分析五年级共有学生43人，这些学生都非常喜爱上音乐课，但是不喜爱学习乐理知识，误认为音乐课确实是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是此刻流行的。还有的同学厌恶老师教谱，一唱谱就想睡觉的感受。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将稳固并本人应用往常学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的根底。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和复原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了
12、伏笔。针对这种现状，老师须进展超多的思想教育，因材施教。三、任务目的(一)唱歌局部1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵照每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵照先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课就应进展检查，让个别学生起来演唱，假设有不正确的地点师及时进展教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的好处。(二)发声训练局部：在气息的操纵下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱持续音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的平衡，音色的协调。(三)欣赏局部：结合音乐作
13、品的欣赏，理解一些旋律的初步知识(如旋律进展的方式、特点和一般的表现好处)，以进一步加强情感体验的潜力，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的欣赏。四、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生可以充分开展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂方式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的用心性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并留意在课堂上采取必须的方式，培养学生的团结协作潜力及创新潜力。5、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。五、教学进度安排：(略)
