喂小动物吃“饼干”科学活动：喂小动物吃“饼干”（李媛媛 济南军区司令部机关幼儿园250001）活动目标：1.培养幼儿探究图形奥秘的兴趣。2.引导幼儿辨认正方形、圆形和三角形。3.帮助和指导幼儿按形状对物体进行分类。活动准备：圆形、正方形和三角形图片若干，兔宝宝、猫宝宝和熊猫宝宝各一个，布口袋一个，小黑板一个，雪花片玩具若干。活动过程：1.游戏“奇妙的口袋”。教师有意识的提供一些图形卡片，鼓励幼儿摸出图片后，告诉大家摸的是什么图形。2.“猜图形”的游戏。教师出示几张几何图片，请幼儿认认，说说图形名称后闭上眼睛，教师取下其中的图形片，让幼儿睁开眼睛，猜一猜什么图形不见了。3.小动物来做客，幼儿观察小动物嘴巴的形状。教师出示小动物：我们班来了三只可爱的小动物，看看这些动物的嘴巴有什么不一样？（圆形、三角形、正方形）4.小动物吃“饼干”，按形状分图形片。（1）观察“饼干”教师出示图形片：小动物们肚子饿了，我们一起喂它们吃“饼干”吧！这是小动物吃的“饼干”，看看有些什么样的“饼干”？（幼儿观察，发现“饼干”有圆形的，还有三角形和正方形的。） 幼儿园教案网（2）喂小动物吃“饼干”教师：小动物要吃什么形状的“饼干”呢？（3）幼儿根据小动物的嘴巴形状，喂相同形状的“饼干”。5.延伸活动：雪花片分类幼儿按三角形或正方形或圆形一个形状特征将雪花片分类。教师巡回观察，予以个别指导。
