1、大班英语：Red Yellow Blue and Green活动目标：1、在复习颜色red、yellow、blue和green，的基础上，让幼儿学会听懂问句“what color?”并能用“red、yellow、blue”来回答。2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、blue(蓝)、green(绿)用于学过的单词前或一句话中。如It is a red bird3、通过多种游戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣.活动准备1、四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大转盘。活动过程：一、导入，复习四种颜色。游戏：以小组的形式开展比赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队。(孩子们，欢迎你们来
2、到幸运35的现场，我是主持人 MI ZHONG，我将和你们一起度过一个愉快的35分钟，你们准备好了吗？)（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名。）比赛一出示颜色大转盘，上面有各种颜色，老师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快。比赛二老师：“Boys and girlsLets play a game! Whats mi ing?”(现在我们来玩个游戏，什么花不见了?)Please close your eyes(教师任意取走一种颜色，然后请幼儿)Please open your eyes，请幼儿观看后说出Red(yellow、green、blue)flowe
3、r不见了。二、学习听问句1、老师“我们知道了四种颜色的英语名称，那如果我们问一种东西是什么颜色，应该怎样说呢?”应该这样问：What color is it? (它是什么颜色的?)回答是：Its red(是红色的)Its yellow(是黄色的)Its blue(是蓝色的)Its green(是绿色的)2、老师分别指着花和颜色转盘上的颜色，提问：What color is it? 幼儿用Its回答。寻找书上的红黄蓝绿。（比赛）colour game: colour the card.T: this is a picture, who is she?C: she is mermaid.T: pl
4、ease colour the hair yellow. Colour the hand pinkT: please put your picture in the basket.3、游戏：搭汽车教师出示一个红色的圈“Its a ringWhat color is it?”幼儿回答：教师手持红色圈作开车状“I am a driver”(我是一名司机，现在我的汽车开到谁的面前，回答对了我的问题，就请上车)教师随小司机音乐手持方向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提问：“What color is it?”幼儿回答：Its回答正确。教师作请上车手势，幼儿跟在老师身后开汽车，游戏
5、反复进行。4、游戏红绿灯教师“刚才老师扮演了司机，你们也来当一回小司机好吗?请小司机们每人拿一个塑料圈当作方向盘，小司机们先想想，在十字路口看见红绿灯应该怎样做。”幼儿手握圆圈随小司机音乐开汽车，音乐停。红灯亮：教师提问：Little drivers，Look! What color is it? Its red Red light stop (红灯停)黄灯亮：教师What color is it? Its yellowYellow light wait (黄灯等)绿灯亮：教师What color is it? Its greenGreen light go (绿灯行)游戏可反复一次游戏：我说你做，给每个幼儿一张纸，在纸上给邮局，消防车，大海，圣诞树上涂上颜色。结束：出示三原色，做变色的实验，引出新的颜色，下一节课再学习。Thats all for todayCla is over. ByebyeBoys and girls
