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大班数学教案:图形宝宝找家.doc

上传人:la****1 文档编号:91974 上传时间:2023-02-21 格式:DOC 页数:1 大小:23KB
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一、活动目标1 认识大于号和小于号。2 懂得运用大于号和小于号。3 培养思维的灵活性和可逆性。二、活动准备画有“”“”符号卡片两张、110数字卡一套、苹果卡片三张、桃子卡片两张、粉笔三支、铅笔一支、练习题每人三张。三、活动过程(一) 引出主题,认识大于号 “” 和小于号 “” 和 “”(1) 教师:它叫大于号,开口向左,跟着老师念:大于号,开口向着大数笑。(2) 教师举例,在黑板上写出3 1,读作三大于一,跟着老师再念一遍,大于号,开口向着大数笑。3 教师出示小于号 “”(1) 教师:它叫小于号,开口向右,跟着老师念:小于号,尾巴对着小数翘。(2) 教师举例:在黑板上写出2” 和 “2桃子是两个,苹果是三个,2比3小,所以21铅笔是一支,粉笔是三支,1比3小,所以1”和“”、“”和“”。(从实物之间的比较过渡到数目之间的比较,幼儿逐步理解大于和小于的实际意义并学会正确使用)

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