1、自动化与两型社会建设学习心得体会 建设学习型社会，是一种进化，一种必然，一种要求，一种选择，一种先导，一种飞跃，一种升腾的具体表现。 社会假设没能形成一种崇尚学习的风气，就会墨守成规，就会蜕化变质，就会停滞不前，就会落后挨打，就会贫穷潦倒，就会止步不前，甚至会亡党亡国。 不学习就会落后，这是千古不变之真理，万古不变之主义。 只有不断地创造性 学习，个人、单位、集体、地区、国家、社会才有活力，才有生机，才有进步，才有朝气，才有福祉，才有希望，才有盼头，才有明天。否那么，一切将终结于保守无聊之中，终结于自我封闭之中，终结于孤芳自赏之中。 爱学习，要像爱惜生命一样，惜分秒光阴，抓重点学习，这才是正确
2、的人生态度。 学习型社会的形成，必须从每个人开始。没有每个人的自觉行动，便没有一个单位或集体的自觉学习气氛，学习效果也就无从谈起。 每个人自觉学习的重要性，直接关系到学习型社会的自然养成。那种自认为个人不学习无关紧要，无碍大局，无足轻重的说法和想法，事实上是对自己严重不负责任的表现。不难设想，如果每个人都存在这种想法，学习不积极，到头来的学习型社会只能是一句空话，如水中之月，镜中之花，可望而不可及。 学习不是要我学，而是我要学。要我学是被动的、机械的、不得已的；我要学是主动的、灵活的、自觉自愿的。两种态度的效果截然不同，前者是敷衍了事的，后者是认真负责的；前者必将碌碌无为，后者必将大有可为。
3、宋真宗赵恒在劝学诗中告诫子民。“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿未遂平生志，六经勤向窗前读。一个千年前的封建帝王尚且注重学习，何况身处日新月异环境中的我们，倘假设不加强学习，必然被社会淘汰。 当然，学习不仅是向书本学习，更应该向实践学，向他人学。 薄熙来曾说过。“文化瑰宝是真正的财富，取之不尽，用之不竭。不要像那些腐败分子，不识文化瑰宝，只认金银财宝。要读好书，多读革命文献，把精华背下来。要亲自动手写文章，要边看、边记、边写。长期坚持，必有长进。 学习型社会的形成离不开个人学习风气的形成，个人学习风气的形成离不开社会大环境的助推。学习的最大敌人是自我满足，永不自满才是正确的学习态度，做到这一点，建设学习型社会一定指日可待。 第2页 共2页
