了不起的轮子活动目标：1 感知轮子的作用。2 体验轮子自豪的情感。活动准备：1 环境中布置各种有轮子的物体的实物或图片。2 图片和磁带。3 从废旧杂志上剪下的各种有轮子的和无轮子物体的图片。活动过程：一。了解轮子的作用。1 蜗牛走路很慢，溜冰鞋来帮助它，乌龟走路很慢，滑板来帮助它。2 你们想一想，有了有轮子的溜冰鞋和滑板的帮助，蜗牛和乌龟的走路会怎么样？二听听轮子的自述。1 大家都说，轮子可以帮助我们“走”得快。下面就让我们一起来听听轮子自己讲的话，看看轮子会怎样帮助我们。2 结合图片讲述了不起的轮子。3 听完后，请有说说轮子是真样帮助我们。4 你还知道哪些东西也有了了不起的轮子？三分类活动。1 请幼儿按有轮子和无轮子，将准备的图片分成两类。2 请幼儿说说它们的不同，进一步感知轮子的作用。3 请幼儿添画轮子。
