1、英语活动设计活动名称：English song “Do you know the fireman”活动目标：1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。活动准备：1，图片：医生、护士、警察、司机、厨师2，玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲 玩具箱3，已掌握一些职业的名称活动过程：1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。T：Hello, boys and girls.C：Hello, Jane.T：Your are my good friends. but I have lots of friends. Gue ! Who
2、are they?（逐一出示图片，引出新单词fireman.）T: whats her/his job?C: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.2、发现新的图片，接触新名称fireman.由教师的提问：whats his job? 引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢。T：so, if someone ask me : Do you know the fireman？I can say: oh, he is my best friend.3、结合图片欣赏歌曲。Listen to the tape, and sh
3、ow kids the picture.4、Teacher sings a song again.- Do you know the fireman?（向左边幼儿做出询问的表情和动作） - The fireman, the fireman?（手指图片） - Do you know the fireman? （向右边幼儿做出询问的表情和动作） - Oh, he is my best friend.（先指图片再指自己）5、根据歌曲内容提问，幼儿将听到的词句反馈出来。教师特别讲解Do you know xxx 的用法，以及best friend的含义。6、集体演唱歌曲。7、分小组选择不同图片，改编歌词，自编动作演唱。8、玩游戏：Do you know 大家问一个幼儿Do you know doctor？这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器，作看病的动作。延伸活动： 布置一个装扮区，提供各种职业的服装和用具，幼儿在自由装扮中，加深对各种职业的了解，并用到相应的对话。
