蝴蝶找花教育目标1、初步了解伞的结构特点及多样化； 2、结合生活经验，了解伞的用途。教育准备 各种伞、笔、图画纸 教育过程 一、歌曲导入。 1、今天，老师带来了一首歌，不知道小朋友听过没有，不知道小朋友会不会唱，如果小朋友会唱的话请跟我一起唱好吗？ 小乖乖，你猜猜，什么花，雨里开？ 小乖乖，看窗外， 伞花花，雨里开。 2、教师提问提问相关问题。 二、了解伞的结构特点。 1、出示伞，引导幼儿观察伞的各部位名称，了解其作用。 2、巩固各部分名称，强调安全。 三、伞的多样化及伞的用途，引导孩子仔细观察，大胆讲述。 1、比较认识：儿童伞成人伞； 长把伞折叠伞； 遮阳伞普通雨伞。2、在比较认识时贯穿作用。3、说一说，想一想自己家里的伞是什么伞。 四、绘画部分让孩子结合生活经验，进行添画和设计。 活动延伸： 家长可以带孩子到超市，了解一些伞的种类。
