1、浅谈教师与家长有效沟通途径 浅谈教师与家长有效沟通的途径摘 要：现代的学校教育，需要家长们的积极参与，教师如何与家长进行有效的沟通，共促孩子健康成长，已成为一个至关重要的课题。要实现教师与家长的有效沟通，除了把握一些根本法那么以外，还需掌握一些技巧。关键词：教师；家长；有效沟通国内外的教育专家普遍认为，在当今时代，教师已经不能独立解决许多教育问题，现代的学校教育，需要家长们的积极参与。对于我国的现实情况，更是如此。当今中国，青少年大多是独生子女，衣食无忧，人们习惯称之为“小皇帝、“小公主。他们普遍聪明、潜力好但同时也存在一些缺点，如任性、自私只享受不知奉献、缺乏毅力等，更有甚者养成了专门在学校
2、滋事生非的坏习惯。无论孩子优秀与否，对于家庭来说他们是希望的全部，对于社会来说关系到中国民族的未来，因而教师如何与家长进行有效的沟通，共促孩子健康成长，已成为一个至关重要的课题。笔者以为，要实现教师与家长的有效沟通，除了把握一些根本法那么以外，还需掌握一些技巧。一、教师与家长有效沟通的根本法那么1爱心是有效沟通的核心人可以漠视富华，可以漠视贫穷，可以漠视别人的赞许，可以漠视别人的嘲讽，可以漠视凡此种种，但没有人能完全漠视关爱，这就是之所以爱会成为人世间永恒不变的主题，教师用爱心开启家长的心扉，家长将无比信任你，为你的教育教学工作打下坚实的根底。如家长在路上遇到老师，或直接来校找老师，气氛可能是
3、平和的，也可能是紧张的，家长可能是温和理性的，也可能蛮横无礼的。无论是哪种情况只要教师表现出对学生的关爱，马上就会开启沟通之门。因为家长真正关心的是老师是不是关心我的孩子，应让家长觉得老师是慈祥的，这样就有了信任，然后再心平气和地了解家长的来意，客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法等等。由此可见，爱心在有效沟通中是多么的重要。2事实是有效沟通的根底理解是矛盾化解的催化剂，教师在对学生进行教育过程中，难免有一些事情会使家长难以理解或者说平心静气地理智接受，而要得到家长的理解，最好的事实是学生对你的喜欢、对你的爱，用学生对你的肯定开启家长
4、的心扉，家长自然会被软化，给你多一些理解，使你的教育教学工作少一些阻力。让孩子对老师多一份爱、多一份喜欢，家长自然对你多一份理解，孩子一言一行在家长心目中胜过千百个理由、胜过千百次解释，所以学生是老师与家长谈话间最有力的事实。3真诚是有效沟通的桥梁太迷信权威就会流于盲目，而鄙视权威又会流于浮华，家长看高或看低教师在学生成长中的作用，都是不科学的，所以用真诚开启家长的心扉，让家长平视你，可使你教育教学工作中出现的突发事件顺利解决而不至于影响全局。我班里有一个学生，家长很细心，到教室看，跟我谈话，她儿子个子小，按个子排座，只可坐前面，但家长跟我说坐前面坐后面都不好，诸如此类的一些问题，我都一一给解
5、决好，我的用心家长看在眼里，感动在心里。我想说，面对家长，不用抬高自己，也不能贬低自己，用一个词语不卑不亢来概括更适宜，实实在在把现状展现给家长，让家长平视你，让他自愿同意你的观点，这样会使你的教学少了很多因家长不悦而产生的挑剔。4赞美是有效沟通的润滑剂做教师的都明白一个道理，不要吝惜赞美，赞美的作用远远大于批评指责，他能调动人的所有积极因素，激发其源于内心的责任感，我们与家长沟通时，也要善于赞美家长，用赞美开启家长的心扉，会使家长快乐地与你结为同盟，形成一种强大的教育合力，协助你的教育教学工作。我的赞美工作常常安排在学期末的家长会上，因为家长会影响面广、带动性强，并且是赞美全体家长与个别家长
6、相结合，赞美家长素质高、赞美家长懂教育、赞美家长爱孩子但不护短、赞美家长不仅爱自己的孩子，也关心全班的孩子，为班上孩子做了许许多多的事，这样的赞美常常带来的是更多的家长对班级更多的关注。所以对家长，不要吝惜你的赞美，你的教学工作取得了家长的协助，那才是最完美的教育组合，才是最正确教育效果的根本保证。二、教师与家长有效沟通的技巧1心平气和多聆听老师与家长沟通时不要一见面就以发号施令的语气与之交谈；不要让家长感到你所说的话是一种命令；不要对家长使用“你应该“你必须“你只有这样等的字眼，而要用邀请的口气为他们提供具体的建议。“邀请家长参与到如何解决问题当中来，比你“告诉他们应该怎么做或者只有这样做要
7、强得多。在与家长沟通时要给家长以足够的时间说话，认真聆听家长的话，同时要鼓励家长提问，答复家长的问题时要真诚、得体，不失机智沟通时间最好是让你和家长说话的时间各占一半。2公正坦诚求共识老师在与学生家长谈话时，首先不要以自我居上，滔滔不绝地讲出自己对孩子在校期间你的一些观点，而要摆事实，拿出学生成绩和行为表现的具体实例。比方不说“小华在数学行程问题上是如何如何的不通窍，而是说“小华在上次的数学行程问题这一单元的学习上可能感到有些困难，所以她的作业没有交。教师在传达学生在校期间的信息时不要泛泛而谈，空下结论，而要为家长提供足够的事例，同时在讨论教师与孩子之间的问题时，要防止情绪化，不要与家长争辩。
8、要记住，你与家长沟通的目的就是争取家长与你一起来解决孩子的问题。在跟家长讨论孩子的困难时，要做到公正、坦诚，而不是指责。要时时去寻找共识，力争找到双方意见一致的解决方法，然后把你和家长的意见融合在一起，形成一个切实可行的解决孩子问题的方案。同时你还可以向家长提供一些家庭帮助热线或网站、社区私人辅导信息等，以求得更好地解决孩子问题。3负面信息巧导出在与家长沟通的时候要有诚意，表示出教师对学生的真正关心，特别是当今社会的留守学生较多，父母难得回来一次，那么教师与家长沟通，要更详尽地了解学生的特长、兴趣和爱好。你了解的信息对加深了解学生是有一定帮助的，同时也表示出你对孩子有真正的关心。在向学生家长传
9、达一些学生负面信息的时候，一定要把这些负面信息做成“夹心糕。比方一开始谈一些学生在学校里的一些正面的积极的信息。如在课堂上积极地思考、举手答问、书写有进步等，然后再说负面信息。但最后还是要以正面的信息收尾，不要老是以老师居上，没完没了地谈一些负面的信息，因为每个孩子都有自己的优缺点。4结束谈话重总结在与家长结束谈话时，你可以把这次谈话的要点进行总结，对将要采取的措施进行一个确认。你也可以问问家长希望你怎样去帮助他们的孩子，在这个环节上你要多花些时间，仔细聆听并做好记录。最后把你的联系方式如固定 号码、 号码、qq号、个别约见等告诉家长，以便家长随时和你联系。最后不要坐着看家长离开，而要站起来，把家长送到门口，微笑，握手。总之，与家长实现有效沟通的方式方法还有很多，需要我们从中去领会，去总结。只有把我们的学校教育与家庭教育有机地融为一体，才能更好地教育好我们的下一代。
