1、小班数学 下面应该排什么数学活动：下面应该排什么目标：、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。、培养幼儿对数学活动的兴趣。准备：、图谱：大小不同的紫色三角形：大小相同，颜色不同的圆：颜色不同的半圆和正方形：颜色不同的苹果和茄子、图形若干、幼儿用书下面应该排什么、水彩笔过程：一、直接引题、（出示图谱）上面有什么？它们有什么不同？（三角形，大小不同）、请你仔细看看上面的三角形，它们是怎么排队的？、请你告诉我下面应该排什么？（幼儿说，师演示）二、进一步学习排序、（出示图谱）请你看看这组图谱，它们有什么不一样？、是按什么顺序排的？、请个别幼儿来排。
2、他排的对吗？为什么、小结：我们帮三角形一个大一个小，一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红，一个绿一个红排队的方法叫排序。、（出示图谱）：请你们告诉我，它们是怎么排队的？、请个别幼儿上来排。他排的对吗？为什么？、（出示图谱）：请你看看这张图谱是按什么顺序排的？、根据顺序，请幼儿一个一个上来排，如中途排错了，纠正好再排。、刚才我们按一个苹果一个茄子，一个苹果一个茄子的排队的方法叫什么？三、幼儿作业、给你们准备了作业纸，请你们按照排序的方法给它们排队。、幼儿作业，师指导。、教师批改作业并讲评。四、排队游戏 幼儿园教案网、现在老师要带你们出去玩，不过有一要求，只有做到了，才可以出去玩。、请你按一个男孩一个女孩的方法排队。、带幼儿出去做游戏。
