1、睡觉去，小怪物！教案教育解读 如何让幼儿按时睡觉，是家长面愉的实际问题。按时睡觉的重要性不言而喻，有助于成长、消除疲劳、恢复精力、提高记忆力等。专家建议，0-5岁的幼儿，每天睡觉时间需在12小时以上。实际生活中的幼儿并不会乖乖地按照家长设计的时间睡觉，解决的办法，一是简单的粗暴的命令的，一是儿童本位的较为合理的引导。 图画书睡觉去，小怪物！看起来不是明确引导幼儿入睡方法的典型学习材料。幼儿善于模仿的天性，甚至在睡觉前，能够把书里小怪物的行为再模仿一遍。这显然不是家长面临入睡前幼儿时想要的。那么，这部图画书的意义何在？助长幼儿淘气的天性，还是帮助家长成功地规训？ 儿童规训的一个原则是让儿童认识到
2、行为与结果的直接联系，不按时入睡带来的不良结果，不是随即就能显现的。这样，以聪明、长高、长壮之类的抽象话语来诱导儿童睡觉，显得徒劳。图画书对入睡问题的解决，看似没有解决，在小怪物玩耍尽兴之后，就自然入睡了。这位爸爸的催促、威胁、怀柔等手法，没有显示出有效果的地方。图画书睡觉去，小怪物！高明的地方，就在于在没有方法之中，强调了一种方法；在以儿童为中心的故事外衣中，嘲弄的正是成人中心的既定规训。 儿童（小怪物）对睡觉前游戏的设计，体现出了主动性，或者说，对自己入睡行为有很好的认识，有着明显的自律能力。在生活中，哄幼儿入睡的经常是妈妈，爸爸应该不很擅长。小怪物面对的是爸爸，就把平时入睡前的习惯，如刷
3、牙、拉履扈、讲故事等，复演了一遍。爸爸虽知道这些入睡前的程序，但处理不好，不能平静地看待幼儿，催促、着急等，反而让幼儿得意了一番。幼儿导演或主导的入睡前游戏，可以说，在入睡的良好行为习惯方面，幼儿已有自觉的自律行为意识和能力，只不过带着淘气而已。 扉页中，是小怪物咬着手指思考的表情。可以猜测，思考的内容是：要和爸爸怎么玩睡前游戏呢？这种从幼儿角度出发，并以幼儿自主自律的例子，去影响幼儿读者，无疑是高明的。活动设计活动目标： 1理解故事内容，养成按时入睡的习惯意识。 2学习仔细观察画面细节，把握故事的内容和情节。 3感受自律意识。活动准备：图画书及其PPT、图片、歌曲活动过程： 1出示图书，激发
4、幼儿了解故事的兴趣。 2放映图画书幻灯片，教师讲解、幼儿配合。 (l)讲解故事。 (2)回答幼儿提出的问题。 3组织幼儿集体讨论交流。 (l)小怪物为什幺不愿意睡觉呢？ (2)小怪物睡觉前做了哪些事情？ (3)结尾，爸爸为什么变成大怪物了？ (4)小怪物是鳄鱼，还是我们人类呢？ 4教师为幼儿讲故事，理解故事内容。 (1)通过教师朗读，引导幼儿观察爸爸的表情。 (2)故事后提问：小怪物刷牙为什么刷水龙头呢？拉尼眉爸爸等得着急吗？爸爸讲故事的时候，小怪物安静了吗？爸爸叫他小怪物，小怪物也叫爸爸是大怪物，他们都是怪物吗？ 5在生活中，自己能按时入睡吗？睡前都会做什么？ （引导幼儿大胆表达看法）教师帮助幼儿清楚按时入睡的程序和养成人睡习惯。如洗漱、找马桶宝宝、讲故事、小游戏、儿歌等。 6选择一首摇篮曲歌唱。（资料可参考如下作品）摇篮曲睡吧睡吧我亲爱的宝贝妈妈的双手轻轻摇着你摇篮摇你快快安睡夜已安静被里多温暖睡吧睡吧我亲爱的宝贝妈妈的手臂永远保护你世上一切幸福愿望一切温暖全都属于你睡吧睡吧我亲爱的宝贝妈妈爱你妈妈喜欢你一束百合一束玫瑰等你睡醒妈妈都给你妈妈都给你
