活动目标:1、知道一些动物习性的变化和天气之间的关系,了解天气的多样性。2、在多种形式中表现对天气的感受。3、激发幼儿探索自然界奥秘的兴趣。活动准备:多媒体课件,彩色纸人手一份,记号笔。活动过程:一、导入活动。教师在郊游音乐中带幼儿进入活动室。二、幼儿观看课件。1、认识晴天。“你喜欢晴天吗?为什么?”2、认识雨天。(1)幼儿看课件,知道燕子低飞、鱼儿出水、蚂蚁搬家要下雨。(2)听音乐大雨和小雨。3、小结:有些动物能告诉我们天气的变化。三、观看课件多样的天气。1、我们还可以从什么地方知道天气。2、小结:天气有很多种,晴天、雨天、阴天、雪天四、表演多姿的天气。1、用不同的动作表示不同的天气。2、听音乐,幼儿讨论是什么天气。3、幼儿跟音乐表演。五、选择多彩的天气。1、你喜欢什么样的天气呢?2、小结:天气变化了,有时人的心情也会跟着变化。3、用颜色表示天气。六、制作天气标志。1、幼儿操作。2、展示天气大转盘。活动延伸:自制乐器,来表现天气中的各种声音。