授导型教学设计问题情景导入问题情境3分钟多媒体展示问题学生观看情境导入，激发兴趣探究问题出示问题7 多媒体展示问题，分析观察思考交流引导学生分析列不等式解决问题解决问题8 多媒体展示问题，分析交流解不等式如何解决实际问题知识稳固出例如题8 出例如题学生完成稳固新知知识拓展延伸问题 6 出示问题分析引导学生完成拓展知识课堂总结总结知识 3 总结知识回忆知识回忆知识作业作业题10 巡查完成作业稳固知识课堂教学流程图新课导入探究问题解决问题知识稳固知识拓展课堂总结布置作业教学反思本节课我选择多媒体教学及教师讲，学生练，讲讲练练，着重采用讲练结合的教学方法与手段，以数学的课程理念为依据，以课程目标为导向，突出教师的主导地位、学生的主体地位，表达教师的讲授和学生练习的有机结合收到良好的。专家点评
