1、【应用写作学习方案范文】 应用写作学习方案范文篇一一、任务和目标 深入学习应用文写作内容，全面提高应用文写作水平。了解应用文写作根底知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 二、方法和措施 1.以自学为主，老师辅导辅。查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习稳固。 2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。 3.一步一个脚印，循序渐进。每天总结，在学习中总结，在总结中学习。 三、时间和步骤 12月份。了解应用文写作根底知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要
2、求。 周一至周五：晚上8：009：00看书，9：009：30与舍友讨论学习、稳固、总结。 周末：早上9：0011：00看书，下午3：005：00练习写作，晚上8：009：30看应用文写作模版比照学习。1月份：深入学习应用文写作内容，全面提高应用文写作水平。 周一至周五：晚上8：009：00看书复习，查漏补缺。周末：早上9：0011：00根底知识复习，下午3：005：00不懂的地方进行强化学习、稳固，晚上8：0010：00看应用文写作模版、练习写作。 再完美的方案也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信有志者，事竟成，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。
3、应用写作学习方案范文篇二1、本学期教学目的与要求 20xx年，我校根据教材在改善知识结构上，教材从大语文观出发，既注重语文知识体系的完整性，又扩大语文的外延，将语文学习与学生的社会生活融洽在一起，使学生在获取知识的同时，情感上获得重要的体验，修养上得到大幅提升。的特点，我们结合起来，通过写作检验学生的阅读效果，了解学生的思想感情，培养学生的表达能力。（教学目的） 通过全面系统地介绍写作客体、主体和文本等根底知识以及公文、事文、文学类文体等各种类型的文体写作知识，要求学生掌握写作根底知识的技能，掌握常用的主要类别文体文本写作要领。要求学生写作训练有素，打好扎实的根本功，注意构思立意、言辞表达，平
4、时注意多阅读多积累，鼓励学生结全实践写作。（教学要求） 2、教学方法： 在教学中注重学生的体验感悟，打破学生在初中阶段对写作课所形成的思维定势，开掘爱好写作的潜能，引导、培养和展示他们的写作才能。一般采用阅读分析渗透写作知识，引发关注生活素材，课后写作，精批总结，再进行课后赏析，展示佳作，激发学习兴趣。 3、教学时间及安排： 教学时间共20周，60个学时，每周3个学时，已授课6周。 4、教学内容安排： 第一周 周次教学内容。应用文的概念、分类的方法;应用文的特点及作用，应用文通知的学习。 第二周 周次教学内容，应用文的写作要求、写作素养、写作步骤;主题的含义、形成及其表现;决心书的学习。 应用
5、写作学习方案范文篇三一、学习要求 深入学习应用文写作根底内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。 二、学习内容 1.了解应用文写作根底知识，包括主题、材料、结构、语言。 2.学习行政公文（通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见）传播应用文（消息、播送稿、演讲稿）事务应用文（证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、建议书、建议书、申请书、方案、总结、会议纪要）礼仪应用文（欢迎词、欢迎词、开幕词、祝词）三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 3.从网上下载试题，尤其对方案、总结、演讲稿加强练习。 三、学习方式 以自学为主，老师指导为辅。养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。 四、学习时间 每周一到周五上午8：0012：00，下午14：0017：00。在完美的方案也比不上脚踏实地的去实施。在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身缺乏积极改正。 我相信有志者事竟成，通过我的努力，我一定可以提高应用文写作水平，最后取得比赛的胜利。 看过应用写作学习方案范文的人还看了： 1.个人学习方案应用写作范文 2.个人应用文写作学习方案范文 3.应用文写作学习方案范文 4.应用文写作学习方案范文 5.大学应用文写作学习方案范文 第5页 共5页
