活动目标: 1、在圆形上联想出简单的物体,并表现其主要特征。 2、感受圆形变化的美。 活动准备: 多媒体课件“奇妙的圆”、各种大小不同的圆、图画纸、记号笔、油画棒。 活动过程: (一)感悟活动。 1、魔术游戏,出示课件,看看这些圆形变成了什么? 2、探索圆形的变化。 (1)幼儿与同伴讨论、把圆形变成什么? (2)请个别幼儿说出自己想把圆形变成什么? 教师用语:你们真是一个聪明的魔术师,会把圆形变成这么多可爱的东西。 (二)尝试制作,进行圆形联想。 1、幼儿根据自己的想法进行制作。 2、注意画面的合理安排。 (三)展出幼儿的作品 请幼儿介绍自己把圆形变成了什么,并把它编成一个好听的故事。 活动目标: 1、在圆形上联想出简单的物体,并表现其主要特征。 2、感受圆形变化的美。 活动准备: 多媒体课件“奇妙的圆”、各种大小不同的圆、图画纸、记号笔、油画棒。 活动过程: (一)感悟活动。 1、魔术游戏,出示课件,看看这些圆形变成了什么? 2、探索圆形的变化。 (1)幼儿与同伴讨论、把圆形变成什么? (2)请个别幼儿说出自己想把圆形变成什么? 教师用语:你们真是一个聪明的魔术师,会把圆形变成这么多可爱的东西。 (二)尝试制作,进行圆形联想。 1、幼儿根据自己的想法进行制作。 2、注意画面的合理安排。 (三)展出幼儿的作品 请幼儿介绍自己把圆形变成了什么,并把它编成一个好听的故事。