活动目标：1、学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达2、在理解规律的基础上，设计有规律的图案3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力活动准备：1、多媒体课件一套、实物投影仪2、环境：创设生日Party情景,并配有相应的规律记录卡3、材料:彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料活动过程:(一)、初步感知、发现规律播放课件,引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律(二)、寻找规律,学习记录1、幼儿观察、比较环境中的排列规律2、学习记录所发现的规律3、相互交流(三)、应用规律,设计创作1、幼儿分组进行创作花环组:按规律接着排项链组:看标志用彩色回形针制作服装组:找规律按意愿设计花边,并记录2、幼儿相互欣赏、交流作品(四)、游戏“表演秀”让幼儿表演有规律的动作或声音
