1、幼儿园中班数学教案:泡泡排队(按规律排序)活动目标: 1、在活动中能找出规律进行排序。 2、能按大小颜色等交替重复的规律玩排序游戏。 3、对数学活动感兴趣。 活动准备: 1、教具准备:“吹泡泡” 2、学具准备:”吹泡泡“;橡皮泥若干,彩笔、各种颜色的短毛线若干。 3、操作侧第四册第5-6页。 活动过程: 1、预备活动 师幼互相问候。 走线,线上游戏:大家一起来拍手,第一个幼儿拍1下,第二个幼儿拍2下,第三个幼儿拍3下,第四个幼儿拍4下,依次拍下去。 2、集体活动。 创设情境:小樱子和小柚子给我们送来了他们自己吹的泡泡(教师出示教具“吹泡泡”)。 (1) 全班幼儿分成两组,一组为樱子组,一组为柚
2、子组。2组幼儿分别操作学具中的红色泡泡和蓝色泡泡排列出有规律的图案。 (2) 教师:小樱子和小柚子吹的泡泡到了天空中混合在了一起,我们一起给他们的泡泡排排队吧。 幼儿操作学具“吹泡泡”,按颜色、大小交替的规律排序。 (3) 交流小结,展示有创意排序的幼儿作品。 3、分组活动。 第一组:“搓糖珠”的游戏。 第二组:做涂色练习。 第三组:玩“结绳“游戏。 4、交流小结,收拾学具 5、完成操作册第四册5-6页的活动。 活动提示: 排序学习不要太机械,教师要变换多种形式让幼儿练习,注意游戏性和趣味性,可适当增加递增递减排序的规律。 生活中的数学: 1、完成作业纸第四册第9-12页的活动。 2、家长可以利用生活中的用品如糖果、瓜子让孩子练习排序,增强找规律的能力。