1、幼儿园学习科学开展观个人演讲稿 尊敬的领导,老师们,大家好。 我演讲的题目是?落实科学开展观构建和谐幼儿园?。 科学开展观把“以人为本作为自己的本质和核心，将人的全面开展与社会的全面进步作为自己的出发点和落脚点，幼儿园是幼儿启蒙学习的场所，是培养祖国栋梁的摇篮，构建和谐幼儿园，促进每个幼儿健康和谐的开展有着重大意义。 和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。中华文化的和谐精神可以归纳为“和而不同、求同存异。延伸到幼儿园，主要是指幼儿园协调、均衡、有序开展的态势。幼儿园是由幼儿、教师、家长组成的，按照一定标准相互联系的一种特殊社会组织。幼儿园和谐主要是指幼儿园内部各种要素处于一种相互依存
2、、相互协调、相互促进的状态。 构建和谐幼儿园要努力实现教学与教研的和谐统一。教学研究促进教学质量的提升，教学质量的提升也推动着教学研究的开展。随着教育信息的不断进步，教师的观念已开始更新，作为新型教师，不能总是强调“红烛精神燃烧自己，照亮别人，应该将“红烛精神升华为“火箭精神通过不断添加燃料，不但自己能遨游太空，还能将“目标送入预定的“轨道。这就要求我们在用爱心浇灌幼苗的同时，加强自身的学习，和幼儿一起，共同成长。 构建和谐幼儿园要努力优化园领导和教师之间的关系。幼儿园里领导和教师之间是领导和被领导，管理与被管理的关系，同时又有一定的特殊性，在幼儿面前都是教育者，都需要以自己的高尚形象来做孩子
3、的楷模。园领导要以身作那么，起到表率作用，确立平等、尊重、团结的意识，要尊重教师业务上的专长，做到人尽其才，充分发挥骨干教师的业务才干，鼓励年青教师不断提高教学水平；加强教师的思想政治工作，组织好政治学习，引导她们树立正确的政治方向，执行好师德标准，贯彻?幼儿园教育指导纲要?的精神，注意经常性地了解教师的想法，听取广阔教师的意见，改良工作方法，尽可能解决工作、生活上的实际困难。有了和谐的工作气氛，大家才能更加充分的享受工作的快乐。 构建和谐幼儿园要努力优化教师与幼儿之间的关系。教师与幼儿的关系在幼儿园关系中具有特殊的地位，是教育、启发、引导幼儿的重要渠道。在教师与幼儿之间应建立起以尊重、平等、
4、和谐为根本特征的新型师幼关系。教师扮演着朋友、妈妈、老师等多种角色，在生活中给予幼儿无微不至的呵护与关爱。教师要以?教师职业道德标准?和?教师日常行为标准?为依据，优化自己的情感，以健康的情感去感染、教育、启发、引导幼儿，创立安全稳定、健康和谐的成长环境，全身心的爱每一个孩子，牢固树立一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子的思想。在细心照顾好幼儿生活同时，通过各种有趣的活动，使孩子思想道德素质、劳动技能素质、心理素质、身体素质等方面都能和谐共进，使幼儿在活动中互相学习，互相帮助，团结友爱，形成和谐的伙伴关系。 以人为本，创立和谐幼儿园是时代开展的必然。作为教育教学一线的教师更应该转变观念，结合新时代赋予幼儿教育工作者的使命，努力使自己成为构建和谐幼儿园的实践者和生力军。教师的素质直接影响着幼儿，影响着民族的未来，提高全体教师素质是关系到幼儿园和谐的关键，就让我们领导、教师团结在一起，努力建设高尚师德、业务精良的教师队伍，为构建和谐校幼儿园而奋斗。 3
