1、两学一做学习教育实施方案 按照中央和省、市、区委的统一安排部署，根据中共xx区委办公室印发的通知（区委办发（2023）xx号）精神，结合工委实际，经工委会议研究，现就在机关全体党员中开展以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员为主要内容的学习教育，制定如下实施方案。 一、总体要求 开展“两学一做学习教育，根底在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为根本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准标准言行，进一步坚决理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决正确政治方向；进一步树立清风正气，严
2、守政治纪律政治规矩；进一步深化先锋引领行动，强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实根底，为协调推进“四个全面战略布局、贯彻落实五大开展理念，为实现全区“十三五良好开局和提前建成全面小康社会提供坚强组织保证。 二、根本原那么 开展“两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做学习教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节，要突出正常教育，区分层次，有
3、针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要切实做到“五个坚持：一要坚持正面教育为主。注重用科学理论武装头脑，教育广阔党员严格遵守和执行党章党规，学深学透习近平总书记系列重要讲话，内化于心、外化于行，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。二要坚持知行合一。要坚持发扬理论联系实际学风，组织引导广阔党员结合解决当前全区改革开展中的实际问题学习，不断从理论上强化、认识上提高，做到以知促行、以行促知，使学习教育与推动改革开展两手抓、两促进。三要坚持问题导向。要坚持带着问题深学、针对问题真改，着力解决机关党员队伍中存在的突出问题，毫不松
4、懈纠正“四风，抓好不严不实问题整改，切实整治群众身边的各种不正之风，让人民群众不断看到党员干部的新气象。四要坚持分类指导。要根据不同领域、不同行业特点，区别普通党员和党员领导干部，灵活安排学习内容，改进创新组织方式，分层分类推动学习教育，防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主义、走过场。五要坚持效劳大局。坚持把学习教育与推进机关业务工作和各项重大任务落实结合起来，与推进效能风暴、先锋引领等活动有机结合、深度融合，教育党员从现在做起，从一点一滴做起，努力把做合格党员的要求，表达在维护社会和谐稳定、持续抓作风改作风的担当作为之中，用实际行动展示共产党人的时代风采。 三、学习教育内容 （一）学党章
5、党规，坚决理想信念。引导全体党员自觉学习党章，通过逐字逐句通读学习中国共产党章程、手抄党章等方式，重点学习和加深理解党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原那么、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。深入领会学习中国共产党廉洁自律准那么、中国共产党纪律处分条例中国共产党党员权利保障条例等党内法规，掌握廉洁自律准那么规定的“四个必须和“四个坚持，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令方案等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的鼓励作用和反面典型的警示作用，引导全体党员牢记党规党纪，
6、牢记党的优良传统和作风。党员领导干部还要深入学习中国共产党地方委员会工作条例、中国共产党党组工作条例（试行）和党政领导干部选拔任用工作条例等党内重要法规制度，努力提高思想政治素养和理论水平。 （二）学系列讲话，加强理论武装。全体党员深入学习习近平总书记系列重要讲话读本（2023年版），深入领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，学习领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，着重在掌握根本立场、观点、方法上下功夫，引导广阔党员坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。党员领导干部还要深入学习习近平谈治国理政和习近平总书记系列重要讲话文章选编（领导干部读本），真
7、正做到用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推开工作。各总支（支）部班子成员还要把毛泽东同志党委会的工作方法纳入日常学习的重要内容。 （三）明确标准，做合格党员。全体党员要坚持以学促知、以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为“四讲四有的合格党员。各支部要贯彻落实好习近平总书记视察xx工作时的重要讲话和指示精神，引导党员注重联系个人实际，围绕优化机关效劳、促进机关和谐发挥作用。 （四）解决突出问题。全体党员要重点解决坚决共产党人理想信念、牢固树立党的意识和党员意识、强化党的宗旨意识、积极践行社会主义核心价值观、在推动改革开展稳定实践中建功立业等5个
8、方面存在的突出问题，进一步把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来。党员领导干部要重点解决带头坚决理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新开展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等5个方面存在的突出问题，特别是要着力解决“不想为、不会为、不敢为问题，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做好表率。 四、方法措施 开展“两学一做学习教育，要坚持抓在平常，融入经常，以各党支部为根本单位，以“三会一课等党的组织生活为根本形式，以落实党员教育管理制度为根本依托，推动党员经常性教育以制度的形式固化下来、坚持下去。 （一）切实搞好思想发动。各总支（支）部要采取学
9、习会、交流会、上党课等多种形式，引导广阔党员认识开展学习教育的重大意义，认清自身和党员队伍中存在的突出问题，把牢学习教育的要旨、重点和要求，切实增强思想自觉和行动自觉，从而建立党员主动参与学习教育的长效机制。 （二）认真扎实开展学习。把个人自学与集中学习结合起来，明确学习内容，引导党员搞好自学。党支部每季度召开一次全体党员会议，围绕一个专题组织党员开展一次学习交流活动，采取重点发言、集体讨论等方式学习，严格按照“三会一课制度，定期组织党员集中学习。 1.搞好个人自学。各总支（支）部按周明确学习内容，有方案地推进学习教育，确保党员每天学习不少于一小时，结合手抄党章、摘抄党规等形式，引导全体党员撰
10、写学习日记，鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。 2.组织集中学习。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的根底上，结合“党员活动日制度，各党支部每月进行1次集中学习，开展一次学习交流活动，采取重点发言、集体讨论等方式学习。班子要以支委会等形式，组织集中研讨，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，深化学习效果。 3.创新学习方式。各支部要根据单位业务工作，针对党员实际情况开展学习教育，对年老体弱、行动不便党员以及因特殊原因没有能力学习的党员，党支部班子成员要主动上门送学；对于外出党员，要通过网络平台上传学习安排，支部书记要通过 询问、上传学习作品或照片等方式催促学习。 4.多种载体
11、助学。要充分利用微信公众平台、微信群、单位工作qq群等载体，设立“学习板块，上传最新学习内容；运用微党课、微视频等形式，满足党员学习需求，编辑知识测试，供党员干部自我检验学习效果。 （三）围绕专题学习讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议，依次围绕“严守党章党规，标准党员日常言行、“增强看齐意识，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、“践行四讲四有、做合格党员、“立足本职岗位，发挥党员先锋引领作用等四个主题，有针对性的组织学习讨论。学习讨论要紧密联系个人思想、工作、生活实际，既要谈学习体会，也要谈工作情况；既谈收获，也谈问题。各党支部要结合各自实际，把四个专题进一步细化和具体化，增强个人自学
12、以及党小组、支委会、支部集中学习的针对性和实效性，通过学习讨论，真正提高认识，找准差距，明确努力方向。 （四）创新方式讲党课。一是做好党课安排。各支部每季度要结合学习讨论，围绕专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排，精心组织上好党课。“七一前后，党支部要结合开展纪念建党101周年活动，集中安排一次党课。二是改进党课方式。领导班子成员要在自己所联系的党支部讲党课；鼓励支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课，增强党课的吸引力和感染力。三是确保党课质量。讲党课要突出“两学一做主题，党味要浓厚，党课要“姓党，要善于使用多媒体，采取党员喜闻乐见的形式，增强党课的实际效果。 （五）召开
13、专题组织生活会。年底前，各党支部以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员为主题，召开专题组织生活会。在召开会议前，要通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式，面向党员和群众广泛征求意见。支部班子及其成员对照职能职责，结合征求到的意见建议，进行深刻的党性分析，深入查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，深挖问题产生根源，有针对性地提出改进措施。组织生活会上，党员要对照“两学一做要求，汇报个人学习、工作及作用发挥情况，查摆问题、分析原因，提出整改措施和下一步打算。组织生活会后，要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。 （六）开展民主评议党员。一是严格评议程序。各党支部要在专题组织生活
14、会上，组织党员开展民主评议，要对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员都要实事求是地作出自我评价，党员之间要互相进行评议。二是广泛谈心谈话。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，帮助党员找出自身存在的毛病和缺乏，到达沟通思想、提高认识、主动改进的目的。三是注重结果运用。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，对每名党员提出评定意见，确定评议等次，并向本人反响。对优秀党员予以表扬，鼓励先进、树立典范；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。民主评议党员和处置不合格党员的情况，应及时报告上级党组织并在
15、区委组织部的指导下有序进行。 （七）党员领导干部作表率。领导班子和党员领导干部要在“两学一做学习教育中以身作那么、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课，带头参加组织生活会、民主评议，发挥带学促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展。年度民主生活会要以“两学一做为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。 （八）深化先锋引领行动。要把落实先锋引领行动作为“两学一做学习教育的有效载体和有力抓手，教育引导党员充分发挥先锋引领作用。结合“整治不作为
16、乱作为慢作为活动，深化效能风暴行动，转变工作作风。结合“先锋圆梦微心愿主题活动，引导广阔党员干部以实际行动践行党的群众路线，积聚效劳基层、奉献为民的正能量，在纪念建党101周年活动中，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，为党员坚决理想信念、发挥先锋引领作用树立比学赶超的典范。 （九）建立学习教育长效机制。要抓住开展“两学一做学习教育的有利契机，进一步健全完善和严格执行“三会一课、党员组织生活、党内谈心谈话、民主评议党员等制度规定，努力把“抓在平常、融入经常的要求落到实处。严格执行“党员活动日制度，将落实“三会一课制度、党员履行义务及发挥党员作用等内容有机结合、融为一体，开展党员集中活动，推进
