1、天道酬勤部编版2023-2023年三年级上学期语文期末专项复习卷六,课外阅读一C卷部编版2023-2023年三年级上学期语文期末专项复习卷六课外阅读一C卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 阅读理解 (共6题；共71分) 1. 1分阅读小木屋。大 公 鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(gun)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zu)突起的毛，毛底下藏(cng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qio)着。它走起路来昂着头,有时还
2、拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔地叫，样子真威武。1作者写大公鸡的头时，先写_，再写_，然后写_和_。2这段短文，主要写大公鸡的_ 3用波浪线画出文中的比喻句。4找出文中表示颜色的词:_ 5找出文中表示声音的词:_ 2. 16分阅读语段。完成练习。老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“漏真厉害，像粘胶一样，_住我了。到树跟前，得把它_下来，好逃命。 贼也想：“漏真厉害，旋风一样，停都不停，一定是_到家再吃我。到树跟前，得想法_上去，好逃命。 到了树跟前，老虎把身子一_，贼顺势一_，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想
3、：“终于甩掉漏了！贼一边往上爬一边想：“终于甩掉漏了！1做贼心虚的贼和老虎都以为“漏是_，一心想逃命。A . 老爷爷 B . 老婆婆 C . 对方 D . 厉害的角色 2语段中画线句子运用了_的修辞手法。A . 比喻 B . 拟人 C . 夸张 D . 排比 3请用横线和波浪线分别画出描写老虎和贼内心活动的语句。4选择恰当的动词填入语段中的横线上。歪 驮 贴 纵 蹿 蹭 “漏真厉害，像粘胶一样，_住我了。到树跟前，得把它_下来，好逃命。“漏真厉害，旋风一样，停都不停，一定是_到家再吃我。到树跟前，得想法_上去，好逃命。到了树跟前，老虎把身子一_，贼顺势一_，蹿到树上。5用自己的话概括语段的内容
4、。3. 18分课外阅读我能行。失根的兰花 先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园：校园美得像首诗，也像幅画，依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的吧！ 由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样，然而，我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣图，应该是故宫的
5、石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了。泪，不知为什么流下来。十几岁，就在外面漂泊，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。 然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根
6、地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故土不同的东西，而又不敢看与故土相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心。这时候才忆起，故土土地的芬芳与故土花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。古人说“人生如萍在水上漂流，那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦。萍还有水可借，依我看，人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？国，就是根
7、，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，自行枯萎了。我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说，“头可断，血可流，身不可辱吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘。1如何理解本文的题目？ 2读第段中画横线的句子，作者流泪是因为“背景变了，花的颜色也褪了吗？为什么？ 3第段中“彩色版画指的是A . 回忆中的童年生活 B . 回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景 C . 童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画 D . 成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画 4本文的中心句是哪一句？ 4. 10分阅读下文，答复以下问题。苏州园林节选我国的建筑，从古代的
8、宫殿到近代的一般住房，绝大局部是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好似成心回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假
9、设成河道模样，往往安排桥梁。假设安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是上下屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。1短文中划线的词语“往往能否去掉？请你写出这个词语的作用。2画横线的句子使用了的说明方法。A . 举例子 B . 做比拟 C . 打比方 D . 下定义 3根据短文内容填空。这篇短文的说明对象是_，说明对象的突出特征是_。4根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图_最符合该段所描绘的景象。一：池沼上一模一样两座桥。二：池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸。三：池沼上两座不一样的桥，
10、河岸边有上下曲折的石岸。5. 16分阅读短文，完成练习。乌鸦兄弟 乌鸦兄弟同住在一个旧窝里。有一天，它们的草窝破了一个小洞。第一天，大乌鸦想：老二会去修的。小乌鸦想：老大会去修的。结果谁也没有去修，窝里的洞越来越大了。第二天，大乌鸦想：这下老二一定会去修了，窝都这样破了，难道它还能安心住吗？小乌鸦想：_？一天结束了，结果又是谁也没有去修。一转眼，到了寒冷的冬天。西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷qun缩在破窝里，一边哆嗦du suo，一边叫着：“冷啊！冷啊！ 第二天，大乌鸦想：_。小乌鸦也想：这样寒冷的天气，老大还能耐得住吗？它今天一定会去修的。可是到了黄昏，还是谁也没有修，两只乌
11、鸦只能把身子蜷缩得更紧些。夜里，风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被大风吹到地上，雪越积越厚，最后两只乌鸦都被冻僵了。1在“耐得住这个词中，“耐的意思是A . 忍受；勉强承受 B . 受得住；禁得起 2用“_画出文中描写冬天寒冷的句子。3认真读一读，在文中、处填上适宜的句子。4这个故事告诉我们的道理是A . 天气冷了，要把窝修好。 B . 遇到问题不能偷懒，而要积极动手解决。 C . 遇到问题要和别人一起解决。 6. 10分阅读下文，答复以下问题。小创造家马力 在三星小学，同学们都称马力为“小创造家。马力是个富有想象力的小女孩，她的小创造故事真的很多呢！ 温岭地处ch ch浙江东南沿海，一到夏季
12、经常断电断水。马力就想：能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题？她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题，实施“风雨光环保一体建筑设计方案，既能解决断电断水问题，又能节约能源。几天后，一个美妙的构思就这样产生了！接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛k k求做到最好，光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人，她的这一设计荣获“环保杯金点子小学组一等奖。你瞧，在小马力设计的节能屋顶上，安装了一只小型风力发电机，它能把风能转化为电能；屋顶上再安装一个太阳能接收器，利用太阳能来照明、煮饭、洗澡；还有一个屋顶储ch zh水池，可以用雨水来冲抽水马桶。屋顶节能，大人设计师们怎么就没有想到呢？ 1给文中划线字选择正确的读音。地处_ch ch苛_k k求 储_ch zh水池 2写出以下词语的近义词。想象_ 创造_ 考虑_ 3因为_，使马力有了“风雨光环保一体建筑设计的想象。4马力的“风雨光环保一体建筑设计是怎样的？用“_在文中画出来。参考答案 一、 阅读理解 (共6题；共71分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略
