1、年度工作参考总结-高中物理老师年度工作参考总结高中物理老师年度工作总结一紧张有序的一年又完毕了，在学校、年级组的正确领导下，我们都相对圆满的完成了高考备考任务，不管成绩如何，一年来平平稳稳、按部就班的贯彻了学校、年级组安排的各项教学治理任务，在期间有有得有失，有成功的喜悦，已存在遗憾，下面将一年的工作总结如下：一、学科组备考方面结合我校学生根底差的特点，我们采取低要求，低难度，采纳小步教学法，每节课讲解课本两节的内容，尤其是对必修课本，根本上是又给学生讲了一遍，对每个知识点讲完就练习，在课堂上稳固，不把咨询题留给学生，不把咨询题留到课外，防止积少成多。今年的一轮复习花费了六个月的时间，我们把学
2、生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位，摸清了学生的学习情况，完成了根底知识的储藏，为第二轮复习打下了基矗从期中考试和模仿考试的成绩来看，到达了预期的效果。今年我的主要做法有1、优化课堂教学，注重双基落实才能的上下，归根结缔在于对根底知识的掌握程度，这就要求对根底知识和根本技能的教学要夯实，对知识点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做了两方面：一方面充分利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等，把课本的根底知识落实到图上，以图带文，以文带图，实现图文转换，以及图表之间的变化、转化，从而使学生认识到表象是多变的，本质是不变的，本质即根底知识的落实。另一方面，构建学科知识体系，培养学生学
3、科内的综合才能，理清学科内的知识的层次脉络，使之系统化，构成综合分析比拟分类、归纳、演绎、概括推理的才能。2、做好学生主动学习的引导。学生在学习的过程中只有掌握了最正确的学习方法，才能使他们的学习具有持续性，并能受益终生。在学习中主要采纳引导学生提咨询的方法和引导学生反思。引导学生提咨询。不仅是在学习中提出教材内容中的咨询题，也鼓舞学生本人给本人主动的提咨询题，从而启发思维方式，使咨询题得以处理。3、立足课堂主阵地，把课本内容复习到位，扫清知识死角。课堂练习一对一进展，讲练结合，既记住了知识，又加强了应用。单元练习每章不少，结合学校考试和学科自考，及时检查了学生的掌握情况。所以还存在一些缺乏，
4、希望在今后教学中加以注重：1、对世界地理局部复习过于简单(时间紧迫)区域特征不够细化，初高中的衔接做的不好。2、学生作业的检查修改应该更加详细，对目的生应尽量面批面改。3、单元考试后应该让学生本人做好总结，通过第一轮复习，学生已经掌握了地理学科的根本知识，并初步构成了知识网络，具备一定的学科技能。第二轮复习重点是进展学科综合才能的培养，使所学知识进一步系统化条理化，提高对地理事物开展规律和内在联络的分析才能。在知识专题中，结合学生的实际情况，内容进展了取舍，主要针对第一轮复习中觉察的薄弱知识点进展稳固完善查漏补缺，加强针对性的强化训练，以弥补缺陷。4、高考既是对所学知识与技能的调查，也是对心理
5、素养的考验，二轮复习中还应留意心理素养的培养。针对如今出现的咨询题，引导学生坚决信念，分析反省本人，合理把握高度和难度，恰当安排复习时间，克服考前疲劳。二、班主任工作方面印度一位哲人说过如此一句话:“把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是一个性格;把一个性格播种下去，收获的将是一个命运。这句话，不仅道出了老师的教育之要，更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三(8)班的详细情况，这一格言成了我这一学期教育工作的指向。高三以来我们八班的情况大致如下：其一，根本素养悬殊较大。虽说是文科班程度最差的班级，但通过高二一年的科任频繁变
6、换，导致班上同学由于不习惯而学习积极性下降。在期末考，该班没有一个成绩较高的同学，又中间各个分数段人数较少，教学操作的难度由此增大;从学生品德看，整个班的同学平常表现良好，这是八班最大的优点。从性别看，男女生比例差异大，女生有30人，而男生仅有12人。需要指出的是这个年龄段的女生多对一个班来讲并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的学习习惯。这应是文科学生最大的缺点!特别多同学对各科的学习仍处于特别盲目的状态，表如今学习上是无方案性，不会利用时间或时间利用不合理安排不得当等。其三，相当同学缺乏因系统教育而构成的良好道德品行和行为素养，更无所谓拥有健康的心理状态及人生价值取向。其四，准成人阶段学生所
7、有的咨询题都存在(特别是女生多!)。青春期的躁动与无奈;生理上的成熟与心理上断乳;个性张扬的欲望与社会压力所构成的反差;玩性十足但又要面对高考等。针对以上咨询题我主要擦去一下措施：首先，树立正确的教育观念，用于指导本人的教育工作。指导我得经历观念是以下几点：关注学生一生的教育，防止急功近利式的说教;注重学生的养成教育，防止单纯的“智育第一;公平对待每一个学生，尊重学生的人格与尊严;注重学习方法的教育，养成良好的学习习惯;表达教育的人文关心，实现与学生心与心的交流;开掘学生的本身教育资源，发挥主体教育功能。其次，有步骤地按部就班地开展活动，使相关工作逐步走上轨道。第一，状态调整。开学后，利用一个
8、休息日，要求全体同学以“我高二的学习与生活为题，总结高中过去一年的经历与考虑，反思本人的经历与缺乏，并大致勾画一下马上开场的高三年级的学习生活。每一个同学都认真地回忆了本人的过去，我以此为契机，在第一周的班会课上，分析与指导了同学们应怎么样进入高三状态，开场新的学习生活。据后来得情况看，效果相当不错。第二，学习习惯的培养。正所谓“习惯决定命运!事实上，学习习惯也能够决定学习者的学习命运，学习结果。我对同学们学习习惯的培养是从制定学习方案入手、利用好零碎时间入手。组织同学们学习“学习常规，落实并掌握最根本的学习方法。使得大多数同学都能够学有对策，学有方法，克服了学习上的慌乱于无序。第三，道德素养
9、教育。为此，我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动，收到积极效果，多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有“面对高三、“集体荣誉与个人行为等。从同学们的反响看，我们的班会课是十分有成效的。第四，注重发挥班委作用。例如，在期末考中，八班地理科的整体成绩获得了明显的进步，终于跳出了多个同学二三十分的困境。这成绩的获得除了每一个同学的本身努力外,离不开常如月同学所作的辛勤付出。该同学地理知识全面，又乐于协助其他同学。大家都明白高三时间珍贵，但他利用课外的时间有耐心的为同学们解答难题，帮同学们熟悉课本等。,这一切都为八班地理成绩获得进步打下了基矗这个学期，我不断努力想把这个班带好，但由于如此
10、或那样的缘故，特别是我个人的工作才能有限，如今回过头来看，这个班仍然存在不少仍需处理的难题：一些个人习惯上咨询题的存在,尤其是同学们要学习上不够坚持。另外有局部同学还有上课打瞌睡的现象,这也阻碍了听课的效率、优秀生的培养咨询题;后进生的转化咨询题等等。高中物理老师年度工作总结二一年的教学工作已通过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，因此我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作方案为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，从而提高本人的教学水平和思想
11、觉悟，回忆这一年，繁忙而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来。一、教学工作在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力构成比拟完好的知识构造，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高本人的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。备课深化细致，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。请教老老师，教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。在教学中留意抓住重点，打破难点，借助多媒体完成教学任务。在作业修改上，认真及时，
12、力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立考虑是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而学生没有通过独立考虑，就不可能特别好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立考虑是理解和掌握知识的必要条件。2、培养学生自学才能，使其具有终身学习的才能。阅读是提高自学才能的重要途径，能提出咨询题并设法处理。3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识构造，构成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。4、强调科学经历，反对死记硬背。如今学生不注
13、重知识的经历，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才觉察高一、高二时学的知识没有经历造成的困难。因此，要要求学生注重经历，尤其是对根本概念和根本规律的经历;要引导学生科学的经历。精确的经历是正确应用的根底，理解是物理经历的关键，比照联络是经历的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，构成条件化经历才能有效地用来制造性地处理咨询题。要指导学生深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此根底上，将易混的概念和规律放在一起加以比拟，找出区别和联络，再行经历。当掌握了一定量的知识后，要进展整理，把零散的孤立的知识联络起来，构成一定的知识构造，构成一定的物理思维过程。二、处理好个人与
14、同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了本人的开展，学也是为学校的开展。学习是为了本人更好的工作。学校的开展离不开老师个人的开展，而我个人开展又离不开学校。坚持听课，留意学习组里老师的教学经历，努力探究适宜本人的教学形式，使我理解了如今物理教学的动向和开展趋势。平时积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、加强理论学习，提高业务水平如今的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不明白得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高本身的素养。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进展学习研究，并在本人的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学构造，提高教学效益。四、努力习惯如今的教学环境新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足，只能依照实际情况来改良和满足新课改的实验内容，在教学中不断总结和提高本人。能更好的效劳学生和教学要求，完成教学大纲的要求。教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚伪。由于我所面对的是活生生的一群小孩，是祖国的将来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，出色完成教育目的。
