1、依托绘本，提升幼儿环境保护情感依托绘本，提升幼儿环境保护情感 宦建红【摘 要】“我们要像保护眼睛一样，保护我国生态环境，像对待生命一样，对待生态环境。”环境教育要从娃娃抓起，教师充分利用绘本教学，在其中挖掘环保内容，助力幼儿养成良好行为习惯。基于此，本文先讲述依托绘本开展环保情感教育的重要性，重点阐述培育策略，旨在为教师教学提供理论基础。【关键词】绘本;幼儿;环境保护情感 培养幼儿环境保护意识与情感很重要，可以助其养成正确的行为习惯，所以幼儿园教育中，要依托繪本培养幼儿的环境保护情感。传统幼儿园教学形式不能吸引幼儿目光，教学效果下降。绘本因为色彩丰富的图片与精简的文字，可激发幼儿学习积极性，弥
2、补以往教学中的不足，所以教师要重视绘本教学中环保情感的渗透，帮助幼儿养成良好的行为习惯。一、依托绘本提升幼儿环境保护情感的重要性 1.促使环境保护意识的传承。科学使用绘本阅读，可以促使幼儿有强烈的环境保护情感，环境作为人们生活的宝贵资源，经过千年的发展，有些资源处于濒临消亡的状态，正是人们生活方式不正确，不重视环境保护造成的。基于此，幼儿园教育中依托绘本，向幼儿渗透环境保护情感，不但能让幼儿提升环保意识，还能让环保观念根深蒂固，发挥效果。当下已经有很多幼儿园重视在绘本教学中融入环境保护意识，很好地激发了学生学习兴趣，并增强了环境保护的积极性，在日常生活中执行环境保护行为，促使环保工作得以高效发
3、扬与传承。2.加深对环境保护的重视。在幼儿园中培养幼儿环境保护情感，可通过教学活动进行，先让教师知道自己的教学对象与内容，如面对的是小班、中班还是大班幼儿，并制定针对性的教学方案。如小班幼儿年纪小，学习兴趣低，如使用传统教学方法很难令其全身心投入。所以需要在课堂中利用趣味教学吸引幼儿，绘本阅读就是很好的方法，让幼儿以较高的兴趣阅读，并从中体会环境保护重要性，提升环保情感，并能在将来生活与学习中重视环境的保护。二、提升幼儿环境保护情感的策略 1.提高幼师与家长环境保护意识。幼师作为幼儿学习生涯中的第一任教师，自身对环境保护意识的轻重直接影响幼儿此方面情感的强弱。当下幼儿园教师虽然都有很丰富的教学
4、经验，但是对环境保护意识的教育还缺乏经验，不了解环境保护工作实际状况。为此，幼儿园要对教师进行教育培训，并实施考核;定期举办环境保护教学交流大会，结合当前最新环境发展情况进行分析。另外幼师在学习与交流的时候要严格要求自己，深化对环境保护的重视，认真研究绘本中关于环境保护的内容，将两者有机融合，借此提高对幼儿环保教育的渗透效果。另一方面，幼儿大部分时间是在家中活动，因其具有很强的模仿能力，所以无形中受家长行为习惯影响，形成或好或坏的习惯，因此家长要注意自己的榜样意识。为幼儿讲解相关绘本的同时，要想加强幼儿环保意识，首先要以身作则，时刻注意自己行为规范，发挥榜样作用。这样再结合绘本阅读，可以起到事
5、半功倍的效果。如当阅读到垃圾分类绘本的时候，家长带领幼儿一同进行垃圾分类，向幼儿传授正确的环境保护意识;如果幼儿行为中出现不文明行为，破坏环境，家长要及时纠正并指导，找寻适合的绘本向幼儿讲解这么做的危害，并告知正确做法，令幼儿将环境保护意识落实在日常生活中。家长适时地对幼儿进行环境保护指导与监督，能够让幼儿逐渐养成良好的行为习惯。2.渗透游戏，让绘本更能凸显环境保护效果。幼儿园绘本教学形式也有很多种，其教学目标不是为了提升幼儿学习成绩，而是培养其多方面的能力，并能在绘本阅读中释放天性，有助于教师深入了解幼儿，为其制定适合的教学方法与手段。在绘本阅读中渗透环境保护情感，也是现代社会发展必需的要求
6、。课堂中教师挑选与环境有关的绘本，先吸引幼儿注意力，然后添加其他内容，提升教学效率。将绘本中的内容与实际生活融合，让幼儿在阅读的时候不但跟着教师思路感受世界，还加强自己环境保护的责任。利用绘本将教学内容展示出来，吸引幼儿注意力，进而主动探索。另外大多数幼儿不认识绘本中文字，需要教师有效指导，结合图片分析。对于环境保护情感的培养，教师可以在网络中搜寻与其内容相关的绘本，也可自己绘画，并融入游戏活动，如比赛或者角色扮演，让幼儿在尽情游戏中明白环境保护的道理，提升教育趣味性，培养环保习惯。渗透游戏的过程就是构建氛围的过程，这对于幼儿学习状态的提升有重要影响。基于其好奇心强、注意力不集中的特点，只有好的教学氛围才能保证幼儿顺利学习。例如在幼儿园中专门建立一个环境保护游戏交流角，每天在特定的地点与幼儿互动。令其在此加强环境保护情感，构建良好行为习惯。综上所述，环境保护不是一个人的事，而是整个社会的事，需要多代人共同努力，从幼儿园教育做起，完成环境保护意识的传承。在此通过绘本教育渗透环保意识，帮助幼儿建立正确的人生观与价值观，为祖国更美好的明天提供优良环境。【参考文献】1戴艳弟.如何有效实施幼儿生命教育中的绘本教研J.学周刊，2018（11）：179-180.2周晓.以环保主题绘本促进幼儿园环保教育的研究D.山东师范大学，2014.
