1、教师个人参考方案总结优秀教师事迹材料：廉洁从教 为人师表不知不觉中，本人从教已十四年了，回忆本人的教育教学生涯，感慨颇多。从进入师范校那一天起，就不断记着一句话：身正为师，学高为范。走出校门，投身教育，我时刻不忘本人的老师身份，做到严以律己，以身作那么。但凡要求学生做到的，本人一定先做到。用本人的实际行动去感动学生，创设良好的学习气氛，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是老师的天职，是老师崇高的职业道德的表现，也是老师热爱教育事业的主要标志，又是老师进展教育的一种手段，更是一种宏大的教育力量。曾几何时，教育行业的不正之风让太阳底下最光辉的职业也变得无奈。各种媒体都大肆报道老师如何如何样了。作为
2、一名人民老师，我们想说的非常多，并不是每个老师都如报道中说的那样，那必竟是极少数。同时我也深入感遭到整顿行业不正之风的必要性。作为一名青年老师，或许我的认识是浅薄的，但我觉得依然有必要谈一谈。老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的幸福观，提高本人的认识才能，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下为座右铭，正是为了祖国将来无数的“瓦特、“牛顿、“爱迪生，老师将满腔的爱尽情给予了学生。论财产老师两袖清风，一无所有，但老师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的报答。廉洁是老师立教之本，作为一名荣耀的人民老师，要带头宣传廉
3、洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁认识，同时要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，时刻提示本人要实实在在求学咨询、认认真真当老师、清洁白白干事情，全身心肠投入到本人所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道。老师廉洁从教，除了法规约束和社会言论的监视引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进展自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深沉的思想根底。小孩是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般亮堂，如泉水般清亮，是那样的纯洁。在如此的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和
4、无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以本人高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素养，将本人的美妙形象永远留在学生的心田里；使学生从小就明白得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步明白得做什么样的人，怎么样做人。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、老师待遇偏低等咨询题，但老师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会咨询题，以坚决的立场来维护老师本身廉洁从教的形象，不能由于心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。老师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的根底。老师决不能因学生性别
5、、智能、家庭情况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感形式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其表达在对待后进生转化咨询题，我们一要有爱心，二要有决心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关心去善待小孩的每一点错误，适时表扬、鼓舞，教给小孩做人的道理，相信每一个小孩都是会获得成功的。我班上有七十多名学生，这些小孩是可爱的，我要爱他们；这些小孩是可敬的，我得欣赏他们；我得协助他们。因而，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少暖和了，我给以温馨的关心。这是我的职责，澄清了本人的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人欢乐、欣慰，让人崇敬。
