1、工匠精神视域下高职院校学生社团管理对策：根据国家形式、响应国家政策，将工匠精神融入高职院校学生社团管理中，针对影响兵团等高职院校管理因素，从高校社团的管理机制建设、高校管理的内部问题、人才梯队管理、学生社团交流管理合作等方面问题，本文提出以下对策：加强学生社团的科学管理、构建学生社团交流合作平台、建立网络化社团管理模式、社团与企业合作、将竞聘制引入社团管理中。关键词：工匠精神；高职院校；社团管理对策一、 加强高职院校学生社团的科学管理（一） 合理的在社团内部建立管理体制机构由学校团委直接领导的社团联合会是各个社团的主管机构，主要负责组织社团活动和监督社团展开合作。目的是把学生有组织、有秩序地组
2、织在一起开展课外活动，丰富知识面，培养爱好，锻炼能力，全面培养学生素质，推动学校文化建设的开展。社团联及各个社团都有相同的管理机构，层层管理，各个社团相互沟通、相互交流，社团通过部长、秘书长等管理人员，各个社团在社团联的管理下还进行自我管理、自我规划。（二） 在社团内部建立一支精英管理团队任何组织都需要优秀的管理团队，管理团队直接影响到社团的开展方向，只有将管理力量结合到一起，社团有了共同的理念，为一个共同的目标奋斗，开展社团力量。社团首先要确立开展目标，这个目标必须是大家认同的，这样大家才会为之奋斗，在遇到问题和困难时，社团干部也应该挺身而出，带着大家分析问题并解决问题，让大家感受到社团干部
3、的典范的力量，形成共同理念，社团管理团队应该积极调动社团部门成员的潜能，让每个人都能施展所长，提高社团工作效率，营造积极合作的社团活动气氛。二、 构建学生社团交流合作平台因高职院校学生社团活动仅仅局限于校内的社团活动，合作与交流也仅仅局限于校内社团之间，因此校内社团活动不能提高社团的影响力，社团的长久开展也很难实现，就出现了局部社团成立时间短，社团种类杂乱的现象。针对这个问题，高职学校可以构建社团合作与交流平台的形式，实现推动高职院校学生社团之间的交流与合作，将校内社团的影响力扩大。（一） 由高职院校设立社团联盟各个高职院校选择各校优秀的社团成立社团联盟，通过社团联盟的形式加强各个学校社团的沟
4、通，使校内社团的形式多样，内容丰富，高职院校社团联盟可以通过组织各个社团比赛，活泼社团气氛，带动社团开展。也可以通过社团联盟这个组织进行社团评比，从办活动、精神面貌、开展方向、社团规模等多方向进行评比。（二） 由教育机构建立社团管理部门我国结合高职院校不同所在区域，政府及教育部门结合地域特点，成立高职院校社团管理部门，由教育机构直接管理。根据地域划分将所在地区的学生社团全部归在一起管理，在管理地域内可以在公共场所定期开展公益类、竞赛类等活动，推动各个学生社团间的交流与合作。（三） 由高职学生社团内部成立對外交流合作部门高职学生社团应成立专门负责对外工作的社团，像外联部，重点负责对外展开交流与合
5、作工作，这个部门除了负责对外合作交流以外，还要负责协助各个部门的工作，定期总结各个社团对外开展情况，并按照开展情况对不同的社团进行任务分配，根据缺乏之处提出相应的改正策略。三、 社团建立网络化管理模式在信息化时代，网络应用随处可见，网络管理也屡见不鲜。同样，高职院校的学生社团管理也应该将网络应用其中，建立网络化管理模式，与管理团队相结合。（一） 采用网站模式可以建立网站对学生社团的管理情况进行公示，包括对社团的申请、注册问题进行公示。还可以利用学校官网对学生社团进行宣传，建立管理网站，将社团及社团成员信息输入系统，可以将社团活动时间、地点、负责人都公示出来。通过建立网站的方式加强社团管理，推动
6、社团开展。（二） 建立管理平台组建社团管理网络平台，像微信公众号、微博，还可以建立qq、微信交流群，学生可以在群内及时反响工作，也可以在群内部署、完成活动，通过这种形式，学生可以轻松愉快地完成任务，增加了交流沟通工作的形式，结合自身想法对社团管理提出建议。四、 在社团管理模式中引进竞聘制在高职院校学生社团中也可以引进竞聘制，通过竞争的方式为社团管理团队实现人才梯队建设，提高社团管理团队的管理水平。具体可以通过以下几种方式进行竞选。（一） 社团成绩考核制成绩考核可以分为面试、笔试两个形式，最后以总成绩高者先录用。成绩考核可以增加内部竞争意识，是促进社团高速开展的有效手段之一。除进社团进行考核以外
7、，进社团以后也要定期进行考核，也可以通过考核进行奖励制度，物质奖励与精神表彰，都是对社团成员工作能力的肯定。利用考核还可以从社团成员中选择优秀者担当部门部长，层层选拔，选出秘书长、主席等职位。（二） 社团调整改革制对于社团评定中一些不合格的社团就要及时调整，进行改革。对于社团工作性质、精神面貌都要进行整改，对于组织不力，目的不明的社团活动也要及时制止。必要时要对社团进行合并甚至撤销，以此，保障社团整体的高效运转。五、 与企业合作，将学校过渡到社会学生社团是高职院校的重要组成局部，社团管理也是学习管理的一局部，针对社团管理中的问题，可以通过社团和企业合作的方式，将社团向社会过渡，提高学生的认知度
8、，开阔视野，还可以提高学生社团管理的根底。（一） 企业社团合办活动通过联谊、实习、校内招聘、企业参观等方式可以实现社团与企业的合作与交流，让社团了解企业公司的管理结构以及活动方式，在社团办活动时也可以邀请企业管理人员，通过演讲、座谈等方式让学生开拓视野。（二） 宣传企业价值观企业价值是一个企业的精髓，社团应该把企业价值观融入到社团管理中，注重价值观引导，将企业的社会价值、文化价值、目标价值，融入社团活动中，参加社会活动，效劳校园，坚持以人为本，加强社团各个管理层的交流，把文化与管理结合到一起。六、 结语针对高职院校管理存在的问题，本文提出了相应的管理对策，在工匠精神视域下，新疆生产建设兵团有了更好的开展，高职院校学生社团管理也在逐年完善，在社团管理方面，管理团队一定要有效交流、思想突破常规管理方法，为推动高职院校的开展发挥更大的作用。参考文献：1魏巍.东北三省轨道交通类高职院校体育社团开展现状与对策研究D.沈阳：沈阳师范大学，2023.2曾秋河.以社团化模式创新高职院校学生管理D.成都：西南交通大学，2023.作者简介：万永成，杜宇萍，柏鸽，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市，兵团兴新职业技术学院。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
