1、年度工作参考总结-高二语文老师年度考核个人参考总结范文高二语文老师年度考核个人总结范文一本学期,我担任了高二两个班的语文课。能按“教学大纲的要求,认真研究教材,研究两个班学生的实际情况,确定较为适宜的教法,认真备课,认真修改作业,比拟顺利地完成了教学任务。我本人对贯穿于新的“教学大纲中的语文教学思想有了进一步的认识,更坚决了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识,对第一次使用的新教材也能较的把握和处理了。较为满意的几点:一、在写作教学方面,将王秘书和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的缺乏,学生的写作水平较过去都
2、有了一定的提高,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。二、在处理新教材的课文教学方面,充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点,为配合教学,先后请了山东师大中文系的教授吕家乡先生和宋遂良先生前来给学生作了“诗歌鉴赏和“散文鉴赏两个专题讲座,获得了非常好的效果。三、组织了两次文学活动。一次是诗歌朗读会,一次是诗歌背诵竞赛。两次活动都遭到了学生的欢迎。在诗歌朗读会上,学生积极上台,深情朗读本人的诗歌作品,所有的人都沉醉在诗歌的诱人境地中。在诗歌背诵竞赛中,学生们将“课下十年功展示于“课上的一分钟中,让诗歌内化为本人的精神以后,又外现为一种气质。四、按照“教学大纲有关课外阅读的要求,较
3、有效地组织了学生的课外阅读活动。我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生,要求他们制定可行的读书方案,利用零碎时间读名着,并通过考试的方式检查他们的阅读情况。缺乏的几点:一、在学生习作的讲评方面做得还非常不够,客观缘故是时间少,主观缘故是本人的注重程度不够,没有挤出时间来完成好这一项非常有意义的工作。二、对学生的课后作业检查的力度还不够,使得一局部学生没有按时保质保量地完成作业,在期末考试中就表露出来了。三、本人有了“老朽的感受,常想得过且过,对新事物(如计算机知识和操作、新教材中的诗歌背诵、新概念作文等)有些不以为意了高二语文老师年度考核个人总结范文二这个学年，我担任高二年13、14班语文老师
4、。我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结一、备课开学初，在备课组长的指导下进展集体备课，细心听，认真记，领会精神本质。不但备学生，而且备教材备教法。依照教材然后依照要求，提早两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研究教材、教学参考，学习好大纲，谦虚向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服本人的缺乏。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生留意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。二、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上
5、课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练，如此使得讲解明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的咨询题找优等生;一般咨询题找中等生;简单些的总是找学困生答复。三、辅导我利用课余时间对学生进展辅导，留意分层教学，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况，以便在家里对小孩进展辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情四、作业依照减负的要求，我把每天的作业通过精心肠选择，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和制造性的作业，同时对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的咨询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。所以，由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有非常多缺乏。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，争取获得更好的成绩。
