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幼儿园中班教育随笔《床沿上的五角星》.doc

幼儿园中班教育随笔床沿上的五角星我们班有两个男孩:明珂和明灏。这两个孩子都很活泼,爱动脑筋,就是特别顽皮,自我控制能力较差。午睡他俩又挨着,不是你影响我,就是我影响你,每天都很难入睡,我真想给他俩换个床位,可又一想,怎能老是采取消极措施呢?或许应该用一些积极的办法,帮助他们改掉自己的缺点。起床了,孩子们睁开朦胧的睡眼,明珂一骨碌从床上爬起来,很开心的大声说:赵老师,我这有颗五角星!孩子们都围过来,充满好奇。你们知道五角星是从哪里来的吗?不知道!孩子们摇着头回答。告诉你们吧,老师想让明珂和明灏进行睡觉比赛,明天谁先睡着,老师就在谁的床沿上贴上五角星,第一次比赛,明珂胜利了,明灏你可要加油啊!明灏看了看得意的明珂用力地点了点头。从这以后,五角星就在休息室的小床沿上和小朋友们交起了朋友,孩子们都盼望着醒来后自己的床沿上有一颗五角星。老师也不必再那么费力的督促他们了,这就是采取积极措施后的良好效应吧。1

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