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2023年度潍坊市高密上学期八年级期末考试初中数学.docx

1、2023学年度潍坊市高密上学期期末考试八年级数学试题(时间:90分钟 总分值:120分)一、选择题(共10个小题,每题3分,共30分)1以下运算正确的选项是( ) (A) (B) (C) (D)2在以以下图右侧的四个三角形中,不能由ABC经过旋转或平移得到的是( )3以以下图案中,不是中心对称图形的是( )4如以下图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,以下式子中一定成立的是( ) (A)ACBD (B)AO=OD (C)AC=BD (D)OA=OC5以下四边形:等腰梯形;正方形;矩形:菱形中,对角线一定相等的是( ) (A) (B) (C) (D)6以下判断中错误的选项是( )

2、 (A)有两角和一边对应相等的两个三角形全等 (B)有两边和一角对应相等的两个三角形全等 (C)有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等 (D)有一边对应相等的两个等边三角形全等7如图,在RtACB中,C=90,B=60,将ACB绕点A逆时针旋转70后得到ACB,那么,CAB为( ) (A)60 (B)70 (C)100 (D)1208正方形具有而菱形不具有的性质是( ) (A)四个角都是直角 (B)内角和为360 (C)两组对边分别相等 (D)对角线平分对角9假设等腰梯形两底之差等于一腰的长,那么这个梯形的一个内角的度数为( ) (A)30 (B)45 (C)60 (D)7510假设

3、 a、b、c是直角三角形的三条边长,斜边c上的高的长是h,给出以下结论 以,的长为边的三条线段能组成一个三角形 以,的长为边的三条线段能组成一个三角形 以a+b,c+h,h的长为边的三条线段能组成直角三角形 以,的长为边的三条线段能组成直角三角形 其中所有正确结论个数有( ) (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个二、填空题(共8个小题,每个小题3分,共24分)11图形在平移、旋转过程中有一个共同的特征,即图形的_和_不变12计算:=_13如图,假设OADOBC,且O=65,C=20,那么OAD=_14平行四边形ABCD中,ABC的平分线交AD于点E,且AE=2,DE=1,那么平行四边

4、形ABCD的周长等于_15假设,那么=_16等腰三角形ABC中AB=AC=10cm,BC=12cm,那么A的平分线的长是_cm17如图,AC、BD相交于点O,A=D,请你再补充一个条件,使得AOBDOC,你补充的条件是_18如图,直线过正方形ABCD的顶点B,点A,C到直线的距离分别是1和2,那么正方形的边长是_三、解答题(共8个小题,总分值66分)19(此题总分值6分)先化简,再求值,其中,20(此题总分值9分)在如图的方格纸中,每个小正方形的边长都为1,ABC与A1B1C1构成的图形是中心对称图形(1)画出此中心对称图形的对称中心O:(2)画出将A1B1C1,沿直线DE方向向上平移5格得到

5、的A2B2C2;(3)要使A2B2C2与CC1C2重合,那么A2B2C2绕点C2顺时针方向旋转,至少要旋转多少度(不要求证明)21(此题总分值6分)给出三个多项式:,请你选择其中两个进行加法运算,并把结果因式分解22(此题总分值8分)我们已经学过在平面内,如果一个图形绕一个定点旋转一定的角度后能与自身重合,那么就称这个图形是旋转对称图形,转动的这个角称为这个图形的一个旋转角。例如:正方形绕着它的对角线的交点旋转90后能与自身重合(如图),所以正方形是旋转对称图形,它有一个旋转角为90。(1)判断以下命题的真假(在相应的括号内填上“真或“假)。 等腰梯形是旋转对称图形,它有一个旋转角为180(

6、) 矩形是旋转对称图形,它有一个旋转角为180( )(2)填空:以以下图形中,是旋转对称图形,且有一个旋转角为120的是_(写出所有正确结论的序号):正三角形;正方形;正六边形;正八边形。(3)写出两个多边形,它们都是旋转对称图形,都有一个旋转角为72,并且分别满足以下条件 是轴对称图形,但不是中心对称图形:_ 既是轴对称图形,又是中心对称图形:_23(此题总分值8分):如图,平行四边形ABCD中,BCD的平分线交AB于E,交DA的延长线于F求证:AE=AF24(此题总分值8分)园丁住宅小区有一块草坪如以下图,AB=3米,BC=4米,CD=13米,DA=12米,且ABBC,求这块草坪的面积25(此题总分值10分)两组邻边分别相等的四边形我们称它为筝形如图,在筝形ABCD中,AB=AD,BC=DC,AC,BD相交于点O,(1)求证:ABCADC; OB=OD,ACBD;(2)如果AC=6,BD=4,求筝形ABCD的面积26(此题总分值11分) 如图,在正方形ABCD中,E是CD边的中点,AC与BE相交于点F,连接DF(1)在不增加点和线的前提下,直接写出图中所有的全等三角形;(2)连接AE,试判断AE与DF的位置关系,并证明你的结论;(3)延长DF交BC于点M,试判断BM与MC的数量关系(直接写出结论)

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