ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:10.11KB ,
资源ID:1202722      下载积分:8 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/1202722.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年三级科学下册教学计划.docx)为本站会员(sc****y)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年三级科学下册教学计划.docx

1、三年级科学下册教学参考方案一、根本情况分析通过半年来的科学课的自主学习和科学探究,学生已掌握许多的科学知识和科学的方法,本学期在学生在以有知识和经历的根底上,并通过主动探究知识发生和开展的过程,开展他们对科学的理解、思维才能、制造才能以及多方面的科学素养。二、教材分析苏教版科学三年级下册教材,主要突出两个方面的教学,一个是通过植物的一生、关心天气单元教学,培养学生对一个有周期性变化的事物进展长朗的连续的观察、记录、研究,从而开展学生认真、细致、坚持性等科学态度,并初步认识到事物的周期性变化规律。另一个是通过土壤与生命、固体和液体单元教学,培养学生对一个事物进展多种感官、多种方法、多角度的认识和

2、描绘,从而开展学生更全面的认识事物的才能。 第一单元土壤与生命是依照课程标准中“地球与宇宙的详细内容标准地球的物质之一:岩石、沙、土壤来组织的,是以土壤为话题,把土壤当成一个认识的材料,目的是运用多种方法和多种感官去认识一个物体,同时通过探求土壤神秘的活动,使学生获得一种真切的体验,对土壤产生亲近感并心存感谢,认识到土壤和人类存在互相依存的关系。本单元由4课组成。1我们四周的土壤 2理解土壤3肥沃的土地4土壤的保护 第二单元植物的一生第1课中“我们已经明白哪些植物的知识这个咨询题,将他们已经掌握的科学知识充分调动出来,并与他们在本单元中马上获得的知识联络起来,对植物完成一个阶段性的认识。 本单

3、元的重点是进展一次“种油菜活动,这是对一个生命周期作连续观察、记录、描绘的活动;是小孩们真正去“种的一个活动;是一次亲身经历植物生长每一个阶段的活动。通过这一活动,学生们要理解种子、花的构造和作用;学会使用镊子进展解剖和制造标本的简单方法:完成种子和花生长过程中的一些探究实验;连续记录下油菜生长各阶段变化的详细情况并进展材料汇总,总结规律,使学生对接着探究植物世界的神秘充满浓重的兴趣。种植活动是本单元最重要的一条主线,伴随着这个活动,学生们将会遇到许多有趣的咨询题,井从中感遭到生命的美妙。 本单元共分为4课。1植物和我们2果实和种子 3根和茎4叶和花 第三单元固体和液体是以生活中常见的固体和液

4、体为切入点,进一步研究物质世界。这一单元的编写与土壤与生命有类似之处,都是用多种感官和多种方法认识和描绘一个详细事物,同时,不是单纯地认识固体或液体的性质,而是在此根底上再通过大量、反复的实验,认识固体与液体固体与固体、液体与液体之间的关系,以此培养学生比较全面、客观的认知才能。本单元分为6课。1认识固体2把固体放到水里3认识液体4把液体倒进水里去5使沉在水里的物体浮起来6认识船 第四单元关心天气,属于标准的“地球与宇宙中“天空中的星体局部,从关心天气的角度谈天气预告,即“今天天气如何样。讨论天气与人的关系,介绍气象预告的过程、方法、手段和表现方式。指引观测天气,包括“气温是多少、雨下得有多大

5、“、今天刮什么风“指出天气现象存在规律性,季节的气候特征阻碍动植物的生存方式。本单元分为6课。 1今天天气如何样2气温是多少3 雨下得有多大4今天刮什么风 5. 气候与季节三、教学目的1观察才能:培养学生把整体分为局部有顺序的进展观察的方法,观察物体的形态构造和变化,以培养学生的观察方法。采纳的方法:运用各种感官和多种观察的方法来观察物体。2实验才能:接着学习实验操作的方法,培养学生本人设计实验,并学会一些简单的实验操作技能。3通过养蚕的体验活动的经历和体验,进展珍惜生命、保护生态环境教育。使学生理解我国科学技术的成就,向学生进展爱国主义教育。4通过观察、实验、制造等活动,培养学生认真细致、实事求是、与人合作、不怕困难等方面的科学态度,并进展学科学、用科学教育。四、教学措施:1、现场调查:科学课确实是使学生亲近大自然,让学生在大自然中的探究科学机密。2、实验:科学课确实是通过各种实验,使学生亲身体验和感知各种科学机密,培养学生的科学素养。3、养殖种植:通过种植花,培养学生的动手才能、观察才能和思维才能。

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2