1、九年级月考语文答案1、 黛、淼（渺）、鹜、xi、qng2、(1)到乡翻似烂柯人 (2)似曾相识燕归来 (3)赢得生前身后名 (4)采菊东篱下，悠然见南山 (5)赞美优秀品质，诗句和品格相对应即可3、 A、D4、（1）错别字： 途-图 （2）删除“芳香四溢（3）“人多为患改成人来人往，或者删除 （4）八万人次删除“人次，与前文人数重复 （5） 以及前的“，删除 （6）“修剪后面加“的知识5、例：否-不言不语，三缄其口，对此，也许他是否认的吧？睡-目光游离，眼皮低垂，劳累了一天，应该睡觉休息了呢。6、 答案要点：（1）我们要了解自己对环境造成的破坏；（2）我们不要过度、盲目消费；（3）我们要警惕自
2、己购置的商品对环境、健康、社会的负面影响。（4）关心并了解产品每个生产环节所消耗的资源和排放的有害物质。7、 B8、 C9、不能迷信佛，要参悟、品味佛意。 10、A11、（1）佛教有用，在一定程度上能解释世界、人生和人的心理。（2）佛教强调自我体验、 自度度人。有宽忍、无私、利他、和谐的一面。（3）佛教在处世用事中给人以莫大的启发。（4）佛教传入我国以后，得华夏文化之灵，浴神州风土之情，成为一种混合体文化。（5）佛教妙在能使每个人的行为都能在它的思维下找到实现的方法，每个人都能在它的背景下找到自我。12、 不是荒凉的或亘古远大13、 （1）和城市地理相关。三面雄关，不接水路，气质上与山居相近。
3、(2)北方苦寒，气候枯燥，日短夜长，并不适宜欢饮达旦。(3)北京人谈话平和简单、稳健，一些人身上带着静气，不大高声说话。（4）报时的钟声也节奏偏慢，梦幻而古典。14、 A15、 这里的声音没有轰轰烈烈，它们是细微的琐碎的，甚至被人忽略的。但这声音也记载着 历史，北京的历史造就了北京的静。 16、（1）来自于民间，普通的甚至卑微的，但却能表达民族或地方特色的声音。 （2）这些声音与生命同在，记载着历史，是建设城市精神，承接文化传统的必然需求。保护非物质文化遗产，就是保护民间文化的遗传基因。这些声音能让年轻人知晓历史，传承历史，能引起中老年人对岁月的回忆，铭记这段历史。 17、（1） 劳累得跌倒在地上 （2） 轻快敏捷 （3） 跳墙逃跑 （4） 长久地结束了 （5） 说话声消失了（或“停止了） 18、（1）那么我这差事的不幸，还不如恢复我赋税的不幸来得厉害啊。 （2） 急忙到河阳去服役，还来得及为军队做早饭。 19、 A20、 都用文章来抒写对老百姓疾苦的同情。柳宗元没有权力，只能让观察民风的官吏来看自 己的文章，从而来到达拯救百姓的目的。杜甫空有同情百姓之情，在百姓受到官吏压迫的时候，他自己畏缩不前，没能阻止官吏的行为。21、 作文见中考标准。
