1、九年级月考语文答案1、 黛、淼(渺)、鹜、xi、qng2、(1)到乡翻似烂柯人 (2)似曾相识燕归来 (3)赢得生前身后名 (4)采菊东篱下,悠然见南山 (5)赞美优秀品质,诗句和品格相对应即可3、 A、D4、(1)错别字: 途-图 (2)删除“芳香四溢(3)“人多为患改成人来人往,或者删除 (4)八万人次删除“人次,与前文人数重复 (5) 以及前的“,删除 (6)“修剪后面加“的知识5、例:否-不言不语,三缄其口,对此,也许他是否认的吧?睡-目光游离,眼皮低垂,劳累了一天,应该睡觉休息了呢。6、 答案要点:(1)我们要了解自己对环境造成的破坏;(2)我们不要过度、盲目消费;(3)我们要警惕自
2、己购置的商品对环境、健康、社会的负面影响。(4)关心并了解产品每个生产环节所消耗的资源和排放的有害物质。7、 B8、 C9、不能迷信佛,要参悟、品味佛意。 10、A11、(1)佛教有用,在一定程度上能解释世界、人生和人的心理。(2)佛教强调自我体验、 自度度人。有宽忍、无私、利他、和谐的一面。(3)佛教在处世用事中给人以莫大的启发。(4)佛教传入我国以后,得华夏文化之灵,浴神州风土之情,成为一种混合体文化。(5)佛教妙在能使每个人的行为都能在它的思维下找到实现的方法,每个人都能在它的背景下找到自我。12、 不是荒凉的或亘古远大13、 (1)和城市地理相关。三面雄关,不接水路,气质上与山居相近。
3、(2)北方苦寒,气候枯燥,日短夜长,并不适宜欢饮达旦。(3)北京人谈话平和简单、稳健,一些人身上带着静气,不大高声说话。(4)报时的钟声也节奏偏慢,梦幻而古典。14、 A15、 这里的声音没有轰轰烈烈,它们是细微的琐碎的,甚至被人忽略的。但这声音也记载着 历史,北京的历史造就了北京的静。 16、(1)来自于民间,普通的甚至卑微的,但却能表达民族或地方特色的声音。 (2)这些声音与生命同在,记载着历史,是建设城市精神,承接文化传统的必然需求。保护非物质文化遗产,就是保护民间文化的遗传基因。这些声音能让年轻人知晓历史,传承历史,能引起中老年人对岁月的回忆,铭记这段历史。 17、(1) 劳累得跌倒在地上 (2) 轻快敏捷 (3) 跳墙逃跑 (4) 长久地结束了 (5) 说话声消失了(或“停止了) 18、(1)那么我这差事的不幸,还不如恢复我赋税的不幸来得厉害啊。 (2) 急忙到河阳去服役,还来得及为军队做早饭。 19、 A20、 都用文章来抒写对老百姓疾苦的同情。柳宗元没有权力,只能让观察民风的官吏来看自 己的文章,从而来到达拯救百姓的目的。杜甫空有同情百姓之情,在百姓受到官吏压迫的时候,他自己畏缩不前,没能阻止官吏的行为。21、 作文见中考标准。