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2023学年四年级数学下册五校园科技周--分数的意义和性质信息窗2--第二课时教案青岛版.doc

信息窗2第二课时教学内容:课本第7277页。教学目标: 1、认识真分数和假分数,掌握它们的特征2、学会把分子是分母倍数的分数化成整数教学重点:理解真分数、假分数的概念和特征教学难点:理解假分数的两种实际意义教学步骤一、铺垫孕伏1 表示的意义是什么?2说出 的分数单位及有几个这样的分数单位二、探究新知1、涂一涂,你有什么发现?(1)学生讨论。(2)说明:分子比分母小的分数叫做真分数。分子比分母大或分子和分母相等的分数,叫做假分数。分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数的数,通常叫做带分数。2、 用分数表示每个图形的阴影部分(1)学生分组讨论:这三个分数有什么特点?(2)说明:我们把这样分数就叫做真分数学生举例:说出几个真分数(3)教学例2:用分数表示每个图形的阴影部分(1)教师提问:这三个数也是分数,观察这些分数的分子与分母你发现了什么?(2)教师明确:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数,假分数等于1或大于1学生举例:说出几个假分数3、你能把和化成整数吗?五、布置作业自主练习75页第4题,76页第58题。

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