信息窗2第二课时教学内容：课本第7277页。教学目标： 1、认识真分数和假分数，掌握它们的特征2、学会把分子是分母倍数的分数化成整数教学重点：理解真分数、假分数的概念和特征教学难点：理解假分数的两种实际意义教学步骤一、铺垫孕伏1 表示的意义是什么？2说出 的分数单位及有几个这样的分数单位二、探究新知1、涂一涂，你有什么发现？（1）学生讨论。（2）说明：分子比分母小的分数叫做真分数。分子比分母大或分子和分母相等的分数，叫做假分数。分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数的数，通常叫做带分数。2、 用分数表示每个图形的阴影部分（1）学生分组讨论：这三个分数有什么特点？（2）说明：我们把这样分数就叫做真分数学生举例：说出几个真分数（3）教学例2：用分数表示每个图形的阴影部分（1）教师提问：这三个数也是分数，观察这些分数的分子与分母你发现了什么？（2）教师明确：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数，假分数等于1或大于1学生举例：说出几个假分数3、你能把和化成整数吗？五、布置作业自主练习75页第4题，76页第58题。
