1、对于数学的感想 11124400王艺超凡 我一直觉得数学没有用。学习它的好处只是在考试时拿更多的所谓的分数，而生活中，数学的运用应该比语文，科学，英语甚至历史少的多。 数学给人的印象，至少在过去，我眼中，它是复杂的。n个x，n个y解几何题或是应用题，那就像是走迷宫。很多的条件就像是迷宫的入口，走错了第一步，那么之后的路就越来越难。弄到最后才发现，走的那么多弯路根本就没有用，还是得从头再来。可有时又不得不说，数学是比其他科目好玩得多。可以说，这是死中带活的智力游戏。数学有它一定的规律性，就象自然规律一样，你永远也无法改变。但就是这样，它就越困难，越有挑战性。 下面这个题目是我在学习数学的过程中，
2、遇到的一个很有趣的题目，很简单，但是我却没答上来： 有一个刚从大学毕业的年轻人去找工作。为了能够胜任这第一份工作，他也自作聪明地象老板提出了一个特殊的要求。“我刚进入社会，现在只是想好锻炼自己，所以你就不必付我太多钱。我先干7天。第一天，你付我5角钱；第二天就付我前一天的平方倍工钱，之后依次类推。老板一口容许了。可到了最后一天领工资的时候，这个年轻人却只领到了寥寥几块钱。年轻人很不解，老板却说自己已经很不错了，多付了他好几百天的工钱。你知道为什么吗。事实上，这个题目很简单，只要你下笔算一算就可以一目了然了： 0.5元的平方是0.25元，0.25元的平方是0.625元也就是说这么一直算下去，年轻
3、人的工钱是一天比一天少的。自然，赚几元钱就得好多天了。但是如果年轻人第一天要的工钱大于1元钱，那么7天的工钱可就多得多了。 我们不得不说这个老板是聪明的，员工的马虎的。这么简单的知识也会运用错误，导致自己吃了哑巴亏还没方法挽回。这么一个简单的例子事实上就已经说明数学就在我们的身边。 还有一个以前从网络上看见的一个数学题目： 一艘货轮和一艘巡逻艇一起从a码头到b码头，货轮速度每小时20公里，巡逻艇速度每小时20230公里，a码头到b码头的距离是20230公里，巡逻艇到达b码头返回至货轮，一直在货轮和b码头来回，问货轮和巡逻艇共相遇了几次。（巡逻艇调头时间忽略不计）答案事实上是无穷次，但如果不计算
4、的话，恐怕很多人都不会相信，就连我自己当时没有计算前也觉得很不可思议。 那就写下来看看吧： 设第一次相遇时，距b码头x1公里，那么（20230-x1）/20=20230/20230+x1/20230【用的时间相同】 x1=200/3 设第二次相遇时，距b码头x2公里，那么（200/3-x2）/20=（200/3）/20230+x2/20230x2=400/9 设第三次相遇时，距b码头x3公里，那么（400/9-x3）/20=（400/9）/20230+x3/20230x3=800/27 设第四次相遇时，距b码头x4公里，那么（800/27-x4）/20=（800/27）/20230+x4/20
5、230x4=1600/81 设第五次相遇时，距b码头x5公里，那么（1600/81-x5）/20=（1600/81）/20230+x5/20230x5=3200/243 设第六次相遇时，距b码头x6公里，那么（3200/243-x6）/20=（3200/243）/20230+x6/20230x6=6400/729 设第七次相遇时，距b码头x7公里，那么（6400/729-x7）/20=（6400/729）/20230+x7/20230x7=12800/2187 设第八次相遇时，距b码头x8公里，那么（12800/2187-x8）/20=（12800/2187）/20230+x8/20230x8=25600/6561 观察以上数据，要想使xn0，n必须是无穷大。（答案自然就在几个数字中解开了。 n0） 从讨厌数学到热爱数学，对于我来说，这是一个漫长的过程。是经过无数次的实验，体验过无数次的成功与失败后所感悟到的。 其实数学就是在我们的身边，之所以没有发现它的存在，我想有时候可能还是因为它的存在及运用实在太多。数学讲究的是逻辑和准确的判断。很多时候想象中的理所当然往往是不正确的。数学不是迷宫，它更多时候是象人生曲折的路：坎坷越多，困难越多，那么之后的收获就一定越大。 热爱数学吧。 第4页 共4页