ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:5 ,大小:18.71KB ,
资源ID:2036364      下载积分:8 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/2036364.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年医德医风建设中的问题原因及对策.docx)为本站会员(sc****y)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年医德医风建设中的问题原因及对策.docx

1、医德医风建设中的问题、原因及对策 医德医风建设的问题与对策 医生说,你患了什么什么病,需要吃什么什么药,你会怎么说。你可能明确表示同意,也可能默认,一般不说二字。医生说,你的病比较重,必须住院治疗,你会怎么说。你多半也是同意,最多会以探询的口吻问:“不住行不行。但如果医生坚持,你多半还是照办,即使已经做好了砸锅卖铁、东挪西借的心理准备。这一方面是因为关系到自己的身体健康甚至身家性命;另一方面那么是因为病人不懂医术,只能信任医生。 可有几人能想到。有些药不一定必须吃、有的病不一定非要住院呢。在医生面前,患者几乎没有发言权。除非发生了大的医疗事故而引起纠纷才有可能被追究责任之外,医生的行为几乎不受

2、监督。事实上,该吃什么药、不吃什么药,该不该住院、住多长时间,该不该动手术以及应采用哪种手术方案,不可能有“标准答案,不同的医生当然可以有不同的诊断,他们也应该有处方上的“自由裁量权。 中国人民解放军第222医院表示从法律的角度讲,很难确认医生有多开药等方面的“主观成心,也很难找到其坑害患者的证据,这也正是医疗官司难打的主要原因。正因如此,医生在很大程度上干的是“良心活儿,他们是否依医行事,主要取决于职业道德“医德。医生之间的差异,还有一个根本之处就是医德医风。医德医风不仅仅是一个职业道德问题,它在很大程度上也影响着医生所掌握的知识、技能与经验能否正常发挥,这对病人的利益来说,同样是至关重要的

3、。医德教育是医生思想品德教育和道德教育的重要内容,是培养和塑造医务工作者高尚情操、良好形象的重要途径,但传统的医德教育方式已很难适应新形势下医德标准的要求,现今的医德教育中均普遍存在的问题: 一、医德教育缺乏整体系统性 医学院的学生在校经过医德萌芽期、医德成长期、医德社会化前期后步入社会、步入医院,从事具体临床工作。在这个时期,他们着重追求的是医疗技术的提高和临床经验的积累,而无视了医德的教育,加上有的医院受市场经济的负面影响,片面追求经济效益和经济指标,淡化了医德教育,以致医院经常安排业务讲座,很少涉及医德教育方面的专题,使医德教育出现“断层现象,年轻医生医疗技术水平日有所长,而医德修养却日

4、趋冷淡,由此引发的医疗纠纷亦是上升趋势。 二、医德教育缺乏层次性 医院人员素质、结构不同,自身具备的医德根底各异,老同志医德医风根底较好,年轻医生医德根底较薄弱,而且目前多数医院的医德教育缺乏层次性,搞“一刀切的上大课、开大会的教育方式,结果导致有些人缺乏兴趣或听不懂,这恐怕是一些医院医德教育次数搞得不少,但效果却不理想的原因之一。 三、医德教育缺乏实践性 多年来,医德教育的途径和方法主要采取正面宣传、理论教育和对“治理红包等热点问题的讨论上,缺乏针对医疗实践中具体存在的问题讲评,没有把这些问题提高到医德角度来考虑,影响了医德教育的深化。 如。(1)没有针对误诊病历进行医德教育。临床诊治中误诊

5、误治主要是医务人员医德不高,责任心不强,检查不仔细造成的,发生误诊误治病例后,医院管理人员没有以此为契机,进行有针对性的教育。 (2)没有针对医疗质量结果进行医德教育。良好的医疗质量是医务人员在“以病人为中心,以质量为核心的观念支配及良好医德价值导向作用下取得的,如果对医德价值的导向作用重视不够,片面使用经济杠杆,就可能出现某一环节的医护缺陷,因此医疗质量与医疗道德相辅相成。 四、医德教育缺乏制度化制度是促进医德医风建设的重要保证,有些医院管理者对此认识 缺乏,表现为上级部门搞医德评比检查前突击抓一下,有了医疗纠纷时临床讲一下,医德教育缺乏经常化、制度化,同时也缺乏相应的医德医风评比标准和奖惩

6、机制、考核标准,其结果必然导致医德医风滑坡,患者投诉不断,严重地影响医院的声誉及长远开展。今后的医德医风建设、医德教育工作如何开展呢。 首先,必须突出社会主义医德根本原那么的教育,强调医德医风建设的实际效果,不搞无原那么的争论。“防病治病,救死扶伤,实行革命的人道主义,全心全意为人民效劳。这是社会主义医德的根本原那么,也是医德的主旋律。千变万变,根本原那么不能变。在检验一个部门。一个单位的医德医风建设的实际效果的时候,并不单纯看你有多少文章,多少理论“成果。最为重要的是,坚持“实践是检验真理的唯一标准。不管你使用什么方法,是传统的方法还是现代管理方法,主要还是看实践,看实效。不管管理者通过什么

7、途径,采取什么方法,能把单位的医德水平促上去,保持符合标准的医德“三率(收红包率、索要率及病人总满意率),那么,这位管理者,就是一个成功的管理者。 其次,必须树立打“持久战的思想。社会主义市场经济形成的过渡时期,人们的思想观念、价值取向、行为标准发生了新的变化,加上一些改革措施还不够完善,因而反映在卫生行业作风,不断地出现新情况,新问题。此为“持久战的原因之一。卫生行业作风的变化受到多种因素的影响,其中既有社会的政治、经济、文化等条件的影响,也有卫生系统内部管理体制、思想教育、制度建设等诸多因素的作用。因此,卫生行业作风是一项复杂的系统工程,必须坚持“标本兼治、综合治理的方针。此为“持久战的原

8、因之二。 所以,必须树立打“持久战的思想,对医疗卫生行业作风进行长期的治理;使医德医风建设工作持久地进行下去。最后,必须从标准管理过渡到法治,从无序走上有序。医德医风建设最终归宿是什么呢。是医德管理法制化,是依法治院,促进医院的两个文明建设。医德本是依赖舆论和信念来约束医务人员的思想和行为,但在商品经济社会,舆论和信念的力量远缺乏抗御物质的诱惑,必须借助法的力量。 中国人民解放军第222医院表示。近年来,由于科学技术的迅猛开展和社会的重大变迁,法律的地位日趋重要,就行业而论,法律对于医务界确实变得越来越重要。许多医疗法律问题对医务界,甚至对社会都具有强有力的挑战。随着医疗事业法制化管理的逐步完善,医德立法管理势在必行,只有建立与卫生事业开展程度相一致的医德法制管理,医德行为才能真正有法可依,医德医风建设才能真正有法可依,才能进行文明治院,以法治院,把医德医风建设从无序推向有序,从行政标准管理推向国家法律管理,从而保证社会主义医疗卫生事业更健康、更迅速地开展。 第5页 共5页

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2