1、欣赏作文600字记叙文篇一：中考总分值作文600字赏析中考总分值作文600字赏析：与马蜂斗，其乐无穷那是一个艳阳高照的周末，飞腾将军放学回家，路过一棵柚子树时，树上突然掉下一只 马蜂，刚好落在他颈项上，他被哲得哇哇大叫。飞腾将军猛地使了一记降龙十八掌，便把那马蜂拍得脑浆横流，一命呜呼。之后，飞腾将军抬头仰望大树，只见一只只马蜂正疯狂地啃着抽子树皮，好似那是香酥脆嫩的小点心。“这还得了，敢啃吾家袖子树！飞腾将军怒从心头起，恶向胆边生，顺手抄起路边的一根竹枝，用力朝几只乌蜂横扫过去。只听见“啪啪啪数声之后，几只马蜂便命丧黄泉了。突然，死者的几个同伙拖着枪，杀气腾腾地向飞腾将军发起了猛攻。不愧为飞腾
2、将军，只见他把一根竹枝舞得如一条神鞭，又是“啪啪啪数声之后，敌军便死的死，伤的伤，剩下的收起枪，仓皇逃去。飞腾将军以为战斗就此完毕，正预备离去，可谁知，那马蜂群吹起了冲锋号，铺天盖地而来。“糟了！飞腾将军情急之下，在地上抓起一把把土粒，“噢噢噢地撒向蜂群，马蜂顿时作鸟兽散。正当飞腾将军预备打道回府之时，忽一大蜂吼叫而至，此蜂非比平常，长约两厘米，浑身黑中透红，红中泛紫，紫中发亮。那身后武器，定是非比平常。飞腾将军暗忖：此蜂定是蜂王，千万不能小视！飞腾将军目光如炬，一眨也不眨地盯着那蜂王。只见那蜂王如闪电般直冲过来，飞腾将军忙将手中竹枝舞得呼呼作响，但那大蜂也非等闲之辈，纵闪腾挪，忽上忽下，忽左
3、忽右，一次次躲过竹枝猛烈的攻击。但终因与飞腾将军力量相差悬殊，最后毙命于竹枝之下。飞腾将军哈哈大笑：“谁说马蜂厉害，我终于战胜了它们！飞腾将军用打秃了的竹枝在铺了一层尘灰的黄土路上大书八个字：“与马蜂斗，其乐无穷！教师您一定不明白，这位飞腾将军如此神勇，他是谁呢？哈哈，这还用打听，他便是打遍天下无敌手，知名某校某班某组的大组长。大组长谓谁？小小考生我也。篇二：初中优秀作文600字初中优秀作文600字篇一：初中优秀作文600字从前的我总是喜爱胡思乱想，看着四周的人、拥有的东西，常常会想失去了会是什么模样。我伤心的哭呀，什么人、什么东西，都得让我哭没了不可！那时我就像躲在壳里的蜗牛一样，听凭阳光如
4、何样亮堂，我都宁愿躲在本人的世界中害怕刺伤。突然有一天觉察，事实上四周的人、拥有的东西，所有一切的一切都有一个通点：是你的永远是你的，不是你的强求也没有用。呵呵，原来我是明白事了。时常会为了一点小事哭泣。像某年某月某一天在某地丧失了心爱的东西，我会郁闷、哭一天的。回过神来想想，那算什么呢？丢了能够再买，也许有一天会回来个更好的呢！明智的人决不会坐下来为失去了而苦恼，由于老天不会欺负人的，你失去了一样东西，他会还给你更好的！何必为了一件小事哭哭啼啼，而让这一天不欢乐呢？哈哈，原来我是想通了！曾经灰心以为，我来错了世界。内心装着许多方法却没有人理解。生活的美妙我无法体会得到，每天身旁围绕的是一个个
5、带着面具拼命假装的脸孔。每天脑子里装的是三个“必，旁听必三思，说话必三思，办事必三思。确实觉得好累呀！生活事实上能够特别简单的，复杂的只是我们本人罢了。嘿嘿，原来我是长大了。过去的我有时候欢乐有时候不欢乐，假设按照比例的话，乐观会占特别少。现在，无数次的自我诠释，终于，我不在悲观了。乐观向上的我横空出世了！不会再为了小事而痛苦流涕，不会再为了谁而胡思乱想，不会再为了失去而懊悔莫及。我战胜了悲观，战胜了本人，战胜了每一滴想要流下的眼泪。乐观将是我字典里永远的头号“主将，我会将欢乐思想进展到底！同意我再喊一次：“再见，悲观！篇二：初中优秀作文600字只要人人都献出一片爱，世界将变成美妙的人间！这是
6、一首老歌。可它却流传至今。今天，它在儿童白血病医院响起。我从荧屏上看到了一双渴望的眼睛，原来他叫张子豪，年仅3岁，他刚出生不到一个月就被诊断的了白血病，幼小的他就如此被病魔夺取了欢乐的权利！整天躺在冷冰冰的医院里。这就需要各界人事对他们的关信来抚平他们的创伤。因此，这次同一首歌节目组就展开了一次献爱心活动，来协助这些换病儿童。演员们唱起了这首老歌，抱着捐款箱。这时人潮沸腾起来了，人们都涌到捐款箱前。甚至5。6岁的小孩都拿着一元两元前一蹦一跳的来到捐款箱前，小心翼翼的把钱放入捐款箱内，钱尽管不多，但却显出了他们一颗炽热的心呀！大人们就出手阔绰了，几十的，几百的，几千的，都有。这一张张花花绿绿的钞
7、票都表现出他们的一颗仁慈，金子般的心呀！一小时过去了，两小时过去了，人潮仍然不见少，人们仍然抢着为儿童们捐款。演员们为这个场面感动了，他们流下了冲动的泪水，而那些站在楼拦上看见这一幕的白学病儿童已经泪流满面了。最后，同一首歌节目组宣布：他们将出资为白血病患儿建造一所专有教室。听到了这个振奋人心的音讯，全场观众都不约而同的喝彩起来。如此一来，白血病患儿就有了本人的天地，就能够像正常人一样学习，生活了，就能够感受学习的乐趣了。尽管他们有病在身，但是我相信，随着医学技术的兴隆，他们一定能摆脱病魔，成为祖国的栋梁之才的！篇三：初中优秀作文600字微笑是一缕阳光，驱走恐惧的阴霾；微笑是一拂清风，抚平心头
8、的创伤；微笑是一串雨露，滋养枯槁的心田；微笑是一束鲜花，散发芬芳的清香；微笑是一涓溪流，激荡欢悦的音符。给本人一个微笑，让光明存于心间。给本人一个微笑，确实是给本人一份鼓舞。每当灰心丧气之时，失意无望之刻，给本人一份鼓舞，便会重汲动力。一个微笑，确实是对本人确实信，有了这份确信，就掌握了前进的力量。爱迪生为寻找适宜作为灯丝的材料，历经了数千次的失败，但他每次失败后总微笑地说：“我又成功了又成功地觉察了一个不能作为灯丝的材料。正是这种微笑，这种鼓舞，使爱迪生不受失败的困扰，仍以饱满的力量进展着研究。微笑是一剂良药，医治心中的负能量。当你失落时，彷徨时，无望时，迷茫时，给本人一个微笑，也确实是给本
9、人一份鼓舞。给本人一个微笑，确实是给本人一份决心。许多人之因此失败，便是缺少了决心。给本人一个微笑，弥补缺失的决心。像霍金，尽管全身瘫痪，却仍以微笑面对现实，他的微笑给予了他决心，让他能接着进展研究，才能让他最后获得举世瞩目的成就。微笑能建立起自信，一个没有自信的人一定不会成功，由于越在成功之路上走下去，困难险阻就越多，决心就支撑着人们。给本人一个微笑，确实是给本人一份决心。给本人一个微笑，确实是给本人一份勇气。假设人没有一往无前的勇气，就会在半路上畏缩不前，半途而废。曾经有一个人想游泳横渡英吉利海峡，却由于被雾霾覆盖看不见对岸，在最后的关头失去了勇气。后来才觉察，他离陆地仅仅只有几英尺之遥。
10、由于久久看不到海岸，他失去了勇气。假设他当时能给本人一个微笑，让本人多添一份勇气，或许他就能成功的到达目的了。给本人一个微笑，也是给本人一份勇气。在今后的路上，我们或许会遇到失意，遇到困难，那么给本人一个微笑，迎接更美妙的现实吧。篇四：初中优秀作文600字知了还在不知疲乏的叫个不停，一阵阵凉快的晚风吹拂着我的脸庞，吹去了夏日的燥热，可却吹不去我眼皮上的沉重。夜深了，该睡了，可作业却成了我不得不除去的羁绊。为了不让亮光打搅到爸爸妈妈的休息，我把房门悄悄地关上，单独挑灯夜战，完成那大概永远也完成不了的作业。事实上并不是作业太多，而是我白天没有写，不断在玩，把作业抛到了九霄云外，因此，才出现了此刻的
11、情形。 “吱嘎门悄悄的开了，轻缓的脚步声，那是专属母爱的声音，总是那么温顺。“喝点水吧，提提神再接着写。随着那么阵轻缓的脚步，一杯微凉的水就放在我的书桌上，特别显然，那应该是一杯被冰镇过的水。水杯传来一丝丝清凉，让我顿时精神了许多，不知为何，竟有一股暖流传遍全身。有了妈妈的陪伴，我特别快写完了作业，躺在床上，却没有丝毫的倦意，不知是由于那杯水，仍然由于那水中所包含的母爱。正当我努力进入梦乡时，又听见了一阵轻缓的脚步，那么的熟悉，那脚步声的主代表替我关好了窗，隔绝了窗外的些许杂声与渐凉的夜风，也许是怕我被夜风吹感冒了吧；又为我翻开了门，也许是怕我因窗被关而太热吧。把这一切都做完，脚步声才慢慢消失
12、，照旧是那个熟悉的频率，也许是怕吵到我睡觉吧。窗外的知了一定还在不知疲乏的叫着，凉快的有些过分的夜风一定还在一如既往的吹着，可我却由于有了那人、那情以及那脚步的守护，睡得无比香甜。篇三：作文每篇600字以上同时带评语 23篇盛赞与无奈悄悄地揭开笔套，坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，倾听着窗外校园马路上的车鸣，对着圈套般网格状的作文纸。我挥动钢笔，仿佛揭开奇异封印一般，静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌，表达着对课堂的盛赞与无奈沙沙的写字声与教师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕。阴沉的黑板、死寂的校园、亮堂的教室，在不和谐中吟唱着和谐，在和谐中演义着不和谐；构成了课堂独有的
13、风光似一幅清新淡雅的水墨画。盛赞课堂，它把时间集中起来，分给每一位渴慕知识的学生，使他们的目光在教师、书本上聚焦，如浩浩沙漠中的一缕清泉，无私地滋养着苦行者的口舌，化作一丝动力涌遍全身，暗暗地鼓舞着他们走出无知的沙漠，走进荒凉的戈壁，寻找茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛赞课堂，它把精力会聚一齐，恩赐每一个饥于知识的人，使他的耳朵搜索着知识、精要，引领学生在知识的海洋中扬帆，像一盏黑背地明灯，指引着寻找者前行，化作一股无以名状的勇气，鼓舞他们搏击无知的风浪，挑战茫茫的海洋，出入恐惧的海域，追寻先知的航迹。是课堂，引导我们迈入知识的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我们身上。是课堂，为我们插上天使的
14、翅膀，飞向知识的国度，每飞一段，智慧的光环便越加明朗。盛赞课堂，引领我们走向辉煌。当获得成绩，当竞赛获得优胜，当实验获得成功，课堂的功勋便化作一个无形的微笑，一声欢欣的感慨，浮动于脸上，跃然出舌尖，在血液中沸腾，在脑海中激荡，印成了光阴的流水冲刷不了，岁月的车轮碾不平的痕迹，深化在青黑的玄武岩上，接受风霜的洗礼。无边的叹惜声与心中的哀鸣声，在无声中敲响了课堂的哀钟。眼中闪耀着的痛苦的泪珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的无奈，勾起了课堂的点点辛酸。当我们的心灵被反锁在书桌之中，当我的灵魂被刻画在作业之上，当我们的感受被凝聚在教室之中，我们哀鸣，我们哭泣，我们无奈。内心的痛苦跃然外表，浮现在言行之
15、中，我们悲伤欲绝。心灵被束缚在教室之中，思想被麻木在书本之下。我们没有创见、主张，甚至喜怒哀乐都寄予在课堂之中。丑恶的分数，狰狞的面孔，暗淡的表情，预告着你我黑背地冰凉的紫蓝色眼泪。堕落的钢笔，血腥的修正带，罪恶的稿纸，注定会发挥骑士的精神将战役进展。眼泪在阴风中飘散，刺痛着每一个人脆弱的灵魂，似一把利刃，把每一个人的灵魂划得支离破裂，模糊不堪。不畏惧罪恶的眼神在盔甲后出现，鼓舞着每个人奋勇前进，不断拼搏，婉如神圣的光环，支持着每一个立即崩溃的灵魂。寒风吹来，血凝聚了，伤口更痛了，但我们无奈，躲避不是方法。 哥特式的教堂，彩绘的玻璃窗，反射着光的琴键，是谁在风中传唱课堂的哀歌？是谁在阳光下颂读
16、课堂的盛赞？神圣的传颂，奇异的亵渎，在优美的阳光下，在静谧的夜空中，演义着课堂的赞颂与悲伤。这确实是课堂，盛赞与无奈，在矛盾中统一，在统一中矛盾。留给每个人一曲盛赞，几缕无奈【评点】忠诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以人的语言，哲人的目光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭才能、厚实的心智和敏锐的灵光。精巧的语言、严谨的构造、深化的思辨、广博的见识，无不令人赏心顺眼。真我风采小心翼翼地给本人涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透，这可能是当今社会的时髦之举。就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成爽朗有余、欢乐有加的“多动症患者；而教师给我写的评语多是“要增进吃