1、三年级语文全册课前预习单11 1古古诗诗三三首首课课前前预预习习卡卡朗朗读读1.这三首古诗我读了（）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。概概括括绝句描写了春天到来时江山美丽，_,_,鸳鸯安睡的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。惠崇春江晚景通过对竹林外的几枝桃花、_、_和短短的芦芽的描写，表现出了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。三衢道中用生动的笔触，描写了初夏时_的景色和诗人山行时_的心情。认认写写1认生字，在上面注上拼音。_鸳鸯惠崇豚减2我会写这几个字了。理理解解结合注释，说说下列诗句的意
2、思。1迟日江山丽，春风花草香。_2竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。_资资料料搜集描写春天的古诗，读一读，选一首背诵下来。质质疑疑通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。_海量中小学资料请关注公众号：悟思学；或加老师微信：k a o g a o f e n 1 0 0 ；全部资料免费下载三年级语文全册课前预习单2课课后后默默写写卡卡一一、生生字字新新词词默默写写。二二、直直接接型型默默写写。（默写绝句）_三三、理理解解型型默默写写。（根据意思写诗句）1 燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。_,_。2.山路上苍翠的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣。_,_。完完成成用用
3、时时_（分钟）错错别别字字数数_（个）海量中小学资料请关注公众号：悟思学；或加老师微信：k a o g a o f e n 1 0 0 ；全部资料免费下载三年级语文全册课前预习单32 2燕燕子子课课前前预预习习卡卡朗朗读读1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。概概括括作者通过对燕子的外形和在春光中_、_的燕子的动作的描写，赞美了活泼可爱的小燕子，达了对光彩夺目的春天到来的_热爱之情。认认写写1读词语，不会读的在旁边做上标记。伶俐翼尖聚拢荡漾赶集纤细活泼休憩2给下列加点的多音字选择正确的读音，画“”。闲散（
4、snsn）木杆（nn）3.认生字，在上面注上拼音。_凑拂掠偶倦闲痕4我会写这几个字了。理理解解1联系上下文，写出下列词语的意思。伶俐：_光彩夺目：_2作者描写了小燕子的哪些活动？_资资料料搜集有关春天的图片或美文欣赏一下。质质疑疑通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。_联系上下文是理解词语的好方法哟！海量中小学资料请关注公众号：悟思学；或加老师微信：k a o g a o f e n 1 0 0 ；全部资料免费下载三年级语文全册课前预习单4课课后后默默写写卡卡一一、生生字字新新词词默默写写。二二、理理解解型型默默写写。补充词语。_的羽毛_的湖面_的天空_的图画_的春天_的电线三三、直直接接型型默
5、默写写。1.二三月的春日里，轻风微微地_，_由天上洒落着，_的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像_聚拢来，形成了烂漫无比的春天。2小燕子带了它的_的尾巴，在阳光满地时，斜飞于_的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。四四、运运用用型型默默写写。春天来了，我家的屋檐下飞来了一对可爱的小燕子。看，小燕子多可爱呀！它们（写一写燕子的外形）_。完完成成用用时时_（分钟）错错别别字字数数_（个）海量中小学资料请关注公众号：悟思学；或加老师微信：k a o g a o f e n 1 0 0 ；全部资料免费下载部编版小学语文三下预习卡和默写卡53 3 荷荷花花课课前前预预习习卡卡朗
6、朗读读1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。概概括括作者以丰富的想象，描写了荷花的_，展现了一幅_、_的荷塘景色，表达了作者_的情感。认认写写1读词语，不会读的在旁边做上标记。花瓣儿莲蓬花骨朵儿饱胀破裂姿势仿佛舞蹈翩翩起舞2认生字，给下面加点字注上拼音。_挨挨挤挤随风飘动停止3我会写这几个字了。理理解解1写出下列词语的近义词。清香一（）赶紧一（）姿势一（）如果一（）仿佛一（）挨挨挤挤一（）2作者为什么觉得自己仿佛就是一朵荷花？_资资料料搜集荷花的图片看一看，感受荷花的美。质质疑疑通过预习，你还有哪些疑惑？
7、写下来吧。_海量中小学资料请关注公众号：悟思学；或加老师微信：k a o g a o f e n 1 0 0 ；全部资料免费下载部编版小学语文三下预习卡和默写卡6课课后后默默写写卡卡一一、生生字字新新词词默默写写。二二、理理解解型型默默写写。1写出下列词语的反义词。展开一（）破裂一（）停止一（）2.填一填。_的大圆盘_的衣裳一_清香一_微风三三、直直接接型型默默写写。1如果把眼前的一池荷花看作_，那画家的本领可真_。2 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着_，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就_，_。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。完完成成用用时时_（分钟）错错别别字字数数_（个）海量中小学资
8、料请关注公众号：悟思学；或加老师微信：k a o g a o f e n 1 0 0 ；全部资料免费下载部编版小学语文三下预习卡和默写卡75 5 守守株株待待兔兔课课前前预预习习卡卡朗朗读读1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。概概括括本文是一篇短小的文言文，写的是一只兔子偶然撞死在田边的_，一个农夫捡到了，从此就放下锄头整天_，希望再有免子撞死，可是他_，田地也荒了。认认写写1读词语，不会读的在旁边做上标记。守株待兔兔走触株折颈而死2认生字，在上面注上拼音。_宋耕释冀3.我会写这几个字了。理理解解1借助
9、注释，写出下列句子的意思。（1）兔走触株，折颈而死。_（2）因释其耒而守株，冀复得免。_2根据句子的意思，试着用“/”给下列句子断句。因 释 其 耒 而 守 株。3这个故事的结果是怎样的？把相关的句子写下来。_资资料料搜集另一则寓言，把故事讲给同学听。质质疑疑通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。_海量中小学资料请关注公众号：悟思学；或加老师微信：k a o g a o f e n 1 0 0 ；全部资料免费下载部编版小学语文三下预习卡和默写卡8课课后后默默写写卡卡一一、生生字字新新词词默默写写。二二、直直接接型型默默写写。宋人有耕者。_。兔走触株，_。因释其耒而守株，冀_。兔_，而身为宋国笑。
10、三三、运运用用型型默默写写。1解释下列加点字。（1）兔走触株。_（2）因释其耒而守株。_2根据意思写出原文中的句子。（1）于是这个农夫便放下手中的农具，守在树桩旁边。_（2）兔子（当然）不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话。_完完成成用用时时_（分钟）错错别别字字数数_（个）海量中小学资料请关注公众号：悟思学；或加老师微信：k a o g a o f e n 1 0 0 ；全部资料免费下载部编版小学语文三下预习卡和默写卡96 6 陶陶罐罐和和铁铁罐罐课课前前预预习习卡卡朗朗读读1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明
11、白的画上“？”。概概括括课文是一篇寓言，讲的是国王橱柜里的铁罐认为自己_，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成了_，铁罐却已_。认认写写1读词语，不会读的在旁边做上标记。陶罐谦虚捧起看不起骄傲光洁美观价值2认生字，在上面注上拼音。_骄虚恼价3我会拼写下面的生字。骄o懦 ruchn土代 ji理理解解1写出下列词语的近义词。奚落-（）儒弱-（）轻蔑-（）恼怒-（）羞耻-（）荒凉-（）2读读陶罐和铁罐的对话，从对话中体会一下陶罐和铁罐的不同性格。3用“_”画出文中描写陶罐和铁罐结局的句子。这对你有什么启示？_资资料料找到中国古代寓言这本书读一读。质质疑疑通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。
12、_海量中小学资料请关注公众号：悟思学；或加老师微信：k a o g a o f e n 1 0 0 ；全部资料免费下载部编版小学语文三下预习卡和默写卡10课课后后默默写写卡卡一一、生生字字新新词词默默写写。二二、理理解解型型默默写写。填一填。_的铁罐_地回答_的废墟_的尘土三三、仿仿写写型型默默写写。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。这两句话的提示语都在说的话的后面，同时还交代了说话人的语气。请你模仿这种写法，写两句人物对话，体现出他们不同的性格特点。_。完完成成用用时时_（分钟）错错别别字字数数_（个）海量中小学资料请关注公众号：悟思学；或加老师微信：
13、k a o g a o f e n 1 0 0 ；全部资料免费下载部编版小学语文三下预习卡和默写卡117 7 鹿鹿角角和和鹿鹿腿腿课课前前预预习习卡卡朗朗读读1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。概概括括故事讲的是在从林中，住着一只鹿，鹿非常欣赏自己_，而抱怨四条难看的_。当凶猛的狮子向他扑来时，鹿的_帮他从狮口脱险；而_被树枝挂住，险些让他丧命。认认写写1读词语，不会读的在旁边做上标记。狮子匀称不禁皱起配得上抱怨逼近撒开挣脱2给加点字填上正确的拼音。匀称（）不禁（）撒开（）挣脱（）称为（）禁止（）撒种（
14、）挣扎（）4我会写这几个字了。理理解解1.运用多种方法理解下列词语。匀称：_抱怨:_没精打采：_2鹿是怎样脱离险境的？_资资料料让我们读读伊索寓言里的其他故事，了解更多的道理吧！质质疑疑通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。_海量中小学资料请关注公众号：悟思学；或加老师微信：k a o g a o f e n 1 0 0 ；全部资料免费下载部编版小学语文三下预习卡和默写卡12课课后后默默写写卡卡一一、生生字字新新词词默默写写。二二、理理解解型型默默写写。1补充词语。_的珊瑚_的长腿_的狮子2补充词语，再完成练习。没精_痛痛_(1)_形容不高兴，不振作，表示人物的神态。描写人的神态的四字词语我还知
15、道_、_、_。（2）“痛痛_”是 AABB 式的词语，这样的词语我还会写_、_、_。三三、运运用用型型默默写写。姐姐长得非常漂亮，她总是爱炫耀自己：“看！我的眼睛多么_，我的嘴巴多么_，我的头发多么柔顺！”完完成成用用时时_（分钟）错错别别字字数数_（个）海量中小学资料请关注公众号：悟思学；或加老师微信：k a o g a o f e n 1 0 0 ；全部资料免费下载部编版小学语文三下预习卡和默写卡139 9 古古诗诗三三首首课课前前预预习习卡卡朗朗读读1.这三首古诗我读了（）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。概概括括元日这首诗描写
16、了春节燃烧竹子、_、_、_的热闹欢乐和万象更新的动人景象。清明一诗描述了细雨绵绵、行人悲伤、_、_几个情景，表现出诗人心情由悲转喜的变化。九月九日忆山东兄弟描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起远方的亲人_、_的情景，表达了对家乡、对亲人的思念之情。认认写写1读词语，不会读的在旁边做上标记。屠苏旧符欲断魂酒家登高2认生字，在上面注上拼音。_何牧异佳倍兄4我会写这几个字了。理理解解结合注释，说说下列诗句的意思。1爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。_2清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。_3遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。_资资料料让我们一起搜集一些和我国传统节日有关的古诗，读一读，背一肯吧！质质疑疑通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。_海量中小学资料请关注公众号：悟思学；或加老师微信：k a o g a o f e n 1 0 0 ；全部资料免费下载部编版小学语文三下预习卡和默写卡14课课后后默默写写卡卡一一、生生字字新新词词默默写写。二二、直直接接型型默默写写。（看图写诗句）1._2._三三、理理解解型型默默写写。（根据意思写诗句）1我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡和亲人。_，_