1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：实验活动3 燃烧的条件、灭火的原理【实验目的】.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。.体验实验探究的过程。.培养实验分析能力和合作精神。【实验用品】烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。【实验步骤】实验步骤实验现象实验结论（）用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻蘸 的棉花燃烧通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是： （）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图分别放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象 乒乓球碎片先燃烧通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：温度需要
2、 （）点燃两支蜡烛， 在其中一支蜡烛上倒扣一个 烧杯， 另一支蜡烛放在 烧杯中烧杯中蜡烛 ，烧杯中蜡烛正常燃烧过此实验，可以说明燃烧的条件之一是： 【问题与交流】.上述实验（1）中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？为什么？ .如果将实验（2）中的乒乓球碎片和滤纸换成木屑和煤粉，会发生什么现象？说明了什么？ .影响燃烧剧烈程度的相关因素有哪些？ 【实验习题】1恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是（ ）A油锅着火，立即盖上锅盖 B电器着火，立即用水扑灭C高层住房内着火，立即打开所有门窗 D煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关2用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原
3、理是（ ）A隔绝空气 B降低可燃物的着火点 C清除可燃物 D使可燃物温度降到着火点以下3.小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（ ）A. 用扇子可扇灭蜡烛火焰，说明物质燃烧必须达到着火点B. 切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水C. 取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素D. 在密闭容器中，石蜡燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧通常需要氧气4可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是 ；煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为 5化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如图所示的探
4、究燃烧的条件实验。根据上述实验，回答：实验是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？写出白磷燃烧的化学方程式。 6.某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究在探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问：查阅资料1可燃物燃烧的条件是：（1）必须是可燃物（2）燃烧必须要有氧气（3）温度必须达到燃烧所需要的最低温度（达到着火点）。白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，磷的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。交流与讨论白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。改进与实验同学们按改进后的图2装
5、置进行实验。请你参与他们的实验讨论并将下表补充完整。实验现象结论与解释a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧b试管中红磷没有燃烧热水中的白磷没有燃烧的原因是 b试管中红磷没有燃烧的原因是 实验过程中，a试管中气球的变化为 ； 反思与评价（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是 ； （2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，他重新设计了图3装置，你认为图中气球的作用是 ；拓展与迁移按图2装置实验结束后，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口略浸入水面下（室温下）并取下橡皮塞，将看到液体进入试管”这一说法得到大家的一致认同小晶问：“进入a试管内液体的体积约占试管内空气体积的多少呢？”你的预测
6、是大约为 ，理由是空气中氧气的体积约占空气体积的 。7.化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？同学们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件 ；小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO2，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na2O2），CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来。请帮助小娟同学完成下列问题：写出Na2O2与CO2反应的
7、化学方程式： 。 参考答案【实验步骤】（1）酒精 燃烧需要可燃物 （2）达到可燃物的着火点 （3）熄灭 可燃物要与氧气接触【问题与交流】1.蘸有水的棉花也将燃烧起来。因为当蘸有水的棉花上的水分蒸发完之后，棉花暴露在酒精灯的火焰中，温度上升，且棉花与空气接触，达到了燃烧所需要的三个条件，就会引起棉花燃烧。2.木屑燃烧，而煤粉没有燃烧。说明煤粉的着火点比木屑高。3.答：温度；氧气的浓度；可燃物与氧气的接触面积。【实验习题】 1.A 2.D 3.C4.达到着火点，与氧气接触更充分5.温度，氧气，4P+5O2=2P2O56.热水中的白磷没有与氧气接触，温度未达到红磷的着火点能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动五分之一；五分之一7.温度达到着火点 与氧气接触 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：