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实验活动3燃烧的条件、灭火的原理-九年级化学上册同步分层作业(人教版).doc

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资源描述

1、更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:实验活动3 燃烧的条件、灭火的原理【实验目的】.加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。.体验实验探究的过程。.培养实验分析能力和合作精神。【实验用品】烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。【实验步骤】实验步骤实验现象实验结论()用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻蘸 的棉花燃烧通过此实验,可以说明燃烧的条件之一是: ()从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),如图分别放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象 乒乓球碎片先燃烧通过此实验,可以说明燃烧的条件之一是:温度需要

2、 ()点燃两支蜡烛, 在其中一支蜡烛上倒扣一个 烧杯, 另一支蜡烛放在 烧杯中烧杯中蜡烛 ,烧杯中蜡烛正常燃烧过此实验,可以说明燃烧的条件之一是: 【问题与交流】.上述实验(1)中,如果在酒精灯上加热时间较长,会发生什么现象?为什么? .如果将实验(2)中的乒乓球碎片和滤纸换成木屑和煤粉,会发生什么现象?说明了什么? .影响燃烧剧烈程度的相关因素有哪些? 【实验习题】1恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是( )A油锅着火,立即盖上锅盖 B电器着火,立即用水扑灭C高层住房内着火,立即打开所有门窗 D煤气泄漏,立即打开排气扇的电源开关2用嘴吹灭燃着的生日蜡烛,利用的主要灭火原

3、理是( )A隔绝空气 B降低可燃物的着火点 C清除可燃物 D使可燃物温度降到着火点以下3.小亮利用蜡烛进行实验,下列有关说法不正确的是( )A. 用扇子可扇灭蜡烛火焰,说明物质燃烧必须达到着火点B. 切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮于水面,说明石蜡的密度小于水C. 取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方,有水雾出现,说明石蜡中含有氢、氧元素D. 在密闭容器中,石蜡燃烧一段时间后熄灭,说明物质燃烧通常需要氧气4可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是 ;煤块经粉碎处理后,在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为 5化学是一门实验科学,关注物质变化过程,探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如图所示的探

4、究燃烧的条件实验。根据上述实验,回答:实验是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件?写出白磷燃烧的化学方程式。 6.某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究在探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问:查阅资料1可燃物燃烧的条件是:(1)必须是可燃物(2)燃烧必须要有氧气(3)温度必须达到燃烧所需要的最低温度(达到着火点)。白磷的着火点是40,红磷的着火点是240,磷的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。交流与讨论白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。改进与实验同学们按改进后的图2装

5、置进行实验。请你参与他们的实验讨论并将下表补充完整。实验现象结论与解释a试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧b试管中红磷没有燃烧热水中的白磷没有燃烧的原因是 b试管中红磷没有燃烧的原因是 实验过程中,a试管中气球的变化为 ; 反思与评价(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是 ; (2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,他重新设计了图3装置,你认为图中气球的作用是 ;拓展与迁移按图2装置实验结束后,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口略浸入水面下(室温下)并取下橡皮塞,将看到液体进入试管”这一说法得到大家的一致认同小晶问:“进入a试管内液体的体积约占试管内空气体积的多少呢?”你的预测

6、是大约为 ,理由是空气中氧气的体积约占空气体积的 。7.化学教师在课堂上做了一个小魔术:吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气,不一会,棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇:通常情况下,嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧?同学们已经知道:可燃物的燃烧需要两个条件 ;小娟同学课下询问老师知道了其中的道理:口中吹出的气体中含有一定量的CO2,棉花(实为脱脂棉)中包裹着黄色过氧化钠(Na2O2),CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气,同时放出大量的热,最终使棉花燃烧起来。请帮助小娟同学完成下列问题:写出Na2O2与CO2反应的

7、化学方程式: 。 参考答案【实验步骤】(1)酒精 燃烧需要可燃物 (2)达到可燃物的着火点 (3)熄灭 可燃物要与氧气接触【问题与交流】1.蘸有水的棉花也将燃烧起来。因为当蘸有水的棉花上的水分蒸发完之后,棉花暴露在酒精灯的火焰中,温度上升,且棉花与空气接触,达到了燃烧所需要的三个条件,就会引起棉花燃烧。2.木屑燃烧,而煤粉没有燃烧。说明煤粉的着火点比木屑高。3.答:温度;氧气的浓度;可燃物与氧气的接触面积。【实验习题】 1.A 2.D 3.C4.达到着火点,与氧气接触更充分5.温度,氧气,4P+5O2=2P2O56.热水中的白磷没有与氧气接触,温度未达到红磷的着火点能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动五分之一;五分之一7.温度达到着火点 与氧气接触 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:

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