1、添加微信：car4900，免费领小学资料小学数学苏教版六年级下册旅游中的数学问题1小强一家周末要自驾车到北戴河游玩，如图表示一辆汽车在公路上行驶的时间与路程的关系，这辆汽车行驶的时间与路程成_比例照这样计算，6小时行驶_千米。2下列问题与翡翠山湖小学四年级有35名同学旅游有关系，请回答。 （1）已知每位同学要120元的旅游费，那么这次旅游要花多少元？（2）在比例尺是1：2000000的地图上，量得两地距离是38厘米，这两地的实际距离是多少千米。3下列问题与小刚、小强两人骑车去旅行有关系，请回答。 小刚，小强两人骑车的速度之比是15：13，如果小刚，小强分别由甲、乙两地同时出发，相向而行，半小时
2、后相遇；如果他们同向而行，那么小刚追上小强需要多少小时。两地之间相距10千米的距离，在一幅比例尺为1：100000的地图上，在地图上应画多少厘米？4下列问题与北京市民到外地去旅行有关系，请回答。 据媒体报道，2010年北京市民到外地旅游总人数约5000万人，2012年市民到外地旅游总人数增长到约7200万人求这两年北京市民到外地旅游总人数的年平均增长率。某市民以每小时40千米的速度行了240千米，按原路返回时每小时行60千米，王飞往返的平均速度是每小时行多少千米？5下列问题与小明一家三口“五一”节去旅游有关，请回答。 （1）旅游各种费用如图旅游共花费多少元？（2）两地之间相距5千米的距离，在一
3、幅比例尺为1：100000的地图上，在地图上应画多少厘米？6小明全家坐火车从北京去外地旅行，已知一列火车从甲城开往乙城，前3小时行驶210千米，照这样计算，再行4.5小时就可以到达乙城，甲乙两城共多少千米？（用比例解）7小红一家开车从甲地到乙地去旅行，一辆汽车从甲地开往乙地，2.5小时行驶已知了160千米照这样的速度，再行驶4小时才能到达乙地甲乙两地间的公路长多少千米？（用比例知识解答）8旅行社为了吸引市民组团去某一著名景点旅游，推出了如下收费标准：如果人数不超，过25人，人均旅游费用为1000元；如果人数超过25人，每增加1人，人均旅游费用降低20元，但人均旅游费用不得低于700元，现有一单
4、位组织员工去该景点旅游，共支付费用27000元，那么该单位参与本次旅游的人数有多少？9下列问题与旅游有关，请回答。 小明、爸爸、妈妈一家去从甲地去乙地旅游，买了3张火车票，每张215元，回来还乘火车，这次旅游一共花了多少钱？在比例尺是1：2000000的地图上，量得两地距离是38厘米，这两地的实际距离是多少千米。10下列问题与旅游有关，请回答。 小明一家从甲地到乙地旅行，去时每小时行60千米，4.5小时到达，返回时每小时多行15千米，返回出发地点用了多长时间？（用比例解）最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识参考答案1正；600【解析】（1）根据图可知：路程时间=速度
5、（一定），所以路程和时间成正比例关系；（2）10016=600（千米）。2（1）12035=4200（元），答：这次旅游要花4200元。（2)设这两地的实际距离是x厘米，1：2000000=38：x，x=76000000；76000000厘米=760千米；答：这两地的实际距离是760千米。【解析】（1）根据图可知：路程时间=速度（一定），所以路程和时间成正比例关系；（2）10016=600（千米）。3（1）令小刚和小强的速度分别是15，13，则甲乙两地的距离是：（15+13）0.5=14，14（15-13）=142=7（小时）；答：小刚追上小强需要7小时。（2）10千米=1000000厘米，设
6、图上距离为x厘米，根据比例尺可得：x：1000000=1；100000，解得x=10，答：地图上应画10厘米。【解析】这类问题先读图，找出单位“1”以及给出的数据，然后由问题找出合适的数据，再根据基本的数量关系解决问题。4（1）设这两年北京市民到郊区旅游总人数的年平均增长率为x，由题意，得5000（1+x）2=7200解得：x1=0.2，x2=-2.2增长率不能为负，只取x=0.2=20%答：这两年北京市民到郊区旅游总人数的年平均增长率为20%。（2）24060=4（小时）2402（24040+4）=480（6+4）=48010=48（千米）答：王飞往返的平均速度是每小时行48千米。【解析】根
7、据路程，速度，时间的关系可以求出返回的时间，再根据求平均数的方法，即可求出平均速度。5（1）2000（1-45%-30%），=200025%，=8000（元）；答：旅游共花费8000元。（2）5千米=500000厘米，设图上距离为x厘米，根据比例尺可得：x：500000=1；100000，解得x=5答：地图上应画5厘米。【解析】类问题先读图，找出单位“1”以及给出的数据，然后由问题找出合适的数据，再根据基本的数量关系解决问题。6解：设甲乙两城共x千米。210：3=x：（3+4.5）3x=7.5210x=525；答：甲乙两城共525千米。【解析】解答此题的关键是弄清题意，再根据速度，路程，时间三
8、者的关系，判断哪两种量成何比例，然后找准对应量，列式解答即可。7解：设甲、乙两地间的公路长x千米，160：2.5=x：（4+2.5），2.5x=160（4+2.5），2.5x=1040，x=416；答：甲、乙两地间的公路长416千米。【解析】解答此题的关键是，根据题意及路程，速度与时间的关系，判断路程与时间成正比例，注意4小时是在前面2.5小时行驶后又行驶的时间，不是总路程对应的时间。8解：100025=2500027000，去的人一定超过25人，设该单位这次共有x名员工去旅游，由题意得：1000-20（x-25）x=27000，解得：x1=30，x2=45，当x=30时，人均费用为900元当
9、x=45时，人均费用为600元，因为低于700元，这种情况舍去所以x=30答：该单位这次共有30名员工旅游。【解析】设该单位这次共有x名员工去旅游，根据每增加1人，人均旅游费用降低20元，且共支付旅游费用27000元，可列出方程求解，根据人均旅游费用不得低于700元，判断解是否合理。9解：（1）21532，=6452，=1290（元）；答：这次旅游一共花了1290元钱。（2)设这两地的实际距离是x厘米，1：2000000=38：x，x=76000000；76000000厘米=760千米；答：这两地的实际距离是760千米。【解析】火车票每张215元，那么3张共花2153=645（元），这是一个单程所花的钱；因为回来还乘火车，所以回来时还要花同样多的钱，于是这次旅游一共花钱6452，计算即可。10解：设返回出发地点用了x小时，由题意得：（15+60）x=604.5，75x=270，x=3.6答：返回出发地点用了3.6小时。【解析】解答此题的关键是弄清题意，再根据速度，路程，时间三者的关系，判断哪两种量成何比例，然后找准对应量，列式解答即可。专业学习资料平台网资源最全小学资料，公众号：小学捡知识