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6.3 实数(第1课时).pptx

1、6.3 实数(第1课时),人教版 数学 七年级 下册,毕达哥拉斯有一句名言,叫做“万物皆数”,他把数的概念神秘化了,错误地认为:宇宙间的一切现象,都可以归结为整数或者整数的比;除此之外,就不再有别的什么东西了有一天,毕达哥拉斯的一个学生找到了一种既不是整数,又不是整数之比的怪东西这个学生叫希伯斯,他研究了一个边长为1的正方形,发现这个正方形对角线的长度是,既不是整数,也不是整数的比他很惶惑:根据老师的看法,这应该是世界上根本不存在的东西呀!希伯斯把这件事告诉了老师,毕达哥拉斯无法解释这种怪现象,又不敢承认它是一种新的数,因为他的全部“宇宙”理论,都奠基在整数的基础上他下令封锁消息,不准希伯斯再

2、谈论,并且警告说,不要忘记了入学时立下的誓言,希伯斯很不服气他想,不承认这是数,岂不等于是说正方形的对角线没有长度吗?为了坚持真理,捍卫真理,希伯斯将自己的发现传扬了开去直到最近几百年,数学家们才弄清楚,它确实不是整数,也不是分数,而是一种新的数,那是什么呢?,1.了解实数的意义,并能将实数按要求进行准确的分类.,2.熟练掌握实数大小的比较方法.,学习目标,3.了解实数和数轴上的点一一对应,能用数轴上的点表示无理数.,(1)请把下列有理数写成小数的形式,你有什么发现?任何有理数都能写成有限小数和无限循环小数吗?(2)请用计算器把 和 写成小数的形式,你有什么发现?像这样的数我们把它叫什么数?你

3、还能说出一些这样的数吗?,事实上,任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数.,反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.,无限不循环的小数-叫做无理数.,你能举出一些无理数吗?,0.1010010001两个1之间依次多1个0,,168.3232232223两个3之间依次多1个2.,=1.41421356237309504880168,=1.70997594667669698935310,【思考】我们将有理数和无理数统称为实数,仿照有理数的分类,据此你能给实数分类吗?,无理数:无限不循环小数,有理数:有限小数或无限循环小数,实 数,(1)按定义分,分数,整数,女孩子,男孩子,妈妈,含开方开不尽的数,有规律但不循环的小数,含有的数,负实数,正实数,数实,正有理数,负有理数,(2)按性质分,0,正无理数,负无理数,(相邻两个3之间的7的个数逐次加1),有理数集合,无理数集合,把下列各数分别填入相应的集合内:,探究新知,有理数:,负实数:,正实数:,将下列各数分别填入下列相应的括号内:,实数的分类,把下列各数填入相应的集合内:,

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