1、 新教案word版第十八章平行四边形181平行四边形181.1平行四边形的性质第1课时平行四边形边、角的特征 新教案word版1理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质2会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证3理解两条平行线之间的距离的概念重点平行四边形的对边、对角性质的探究与运用难点运用性质解决一些具体问题活动1新课导入利用多媒体展示图片：从以上图形中我们能发现哪些几何图形？你能给平行四边形下定义吗？活动2探究新知1教材P4118.1.1以上的内容提出问题：(1)图18.11中的几何图形是什么？(2)观察图18.12的特点，你能总结出平行四边
2、形的概念吗？(3)如何用字母表示平行四边形？表示时应注意什么？(4)你还能举出一些平行四边形的例子吗？学生完成并交流展示2教材P4142探究及例1以上的内容提出问题：(1)平行四边形除了“两组对边分别平行”外，它的边之间还有什么关系？它的角之间有什么关系？(2)教材P42是用什么方法证明平行四边形的边、角相等的？(3)不添加辅助线，你能否证明平行四边形的对角相等？依据是什么？(4)由此你能得出平行四边形边和角的性质吗？学生完成并交流展示3教材P42例1下面和P43练习上面的内容提出问题：二次备课笔记(1)画图说明什么叫做点到直线的距离？(2)由图18.15可以得出什么结论？在图18.15中再画
3、几条线段，看一看结论是否仍然成立？(3)什么叫做两条平行线之间的距离(4)两条平行线之间的距离和点与点之间的距离、点到直线的距离有何联系与区别？学生完成并交流展示 活动3知识归纳1两组对边分别_平行_的四边形叫做平行四边形，平行四边形ABCD记作“_ABCD_”2平行四边形的对边_平行且相等_，对角_相等_，邻角_互补_，邻边的和等于_周长_的_一半_3两条平行线中，一条直线上任意一点到另一条直线的距离，叫做_这两条平行线之间的距离_活动4例题与练习例1教材P42例1.例2如图，已知l1l2，点E，F在l1上，点G，H在l2上求证：EGO与FHO的面积相等证明：l1l2，点E，F到l2之间的距
4、离都相等，设为h.SEGHGHh，SFGHGHh，SEGHSFGH，SEGHSGOHSFGHSGOH，SEGOSFHO，即EGO与FHO的面积相等练习1教材P43练习第1，2题2在ABCD中，AD4 cm，AB2 cm，则ABCD的周长等于(A)A12 cmB8 cmC6 cmD4 cm3如图，点P在ABCD内，过点P作EFBC，GHAB，则图中共有_9_个平行四边形二次备课笔记4如图，ABCD与DCFE的周长相等，且BAD60，F110，则DAE的度数为_25_5如图，在ABCD中，CMAD于点M，CNAB于点N，若B45，求MCN的大小解：四边形ABCD是平行四边形，ABCD，BD.B45，BCD135，D45.CMAD，CNAB，BNCDMC90，BCNDCM45，MCNBCDBCNDCM135454545.活动5完成名师测控随堂反馈手册活动6课堂小结1平行四边形的概念2利用平行四边形边和角的性质解决问题3两条平行线之间的距离的概念及应用1作业布置(1)教材P4950习题18.1第1，2，7，8题；(2)名师测控对应课时练习2教学反思二次备课笔记
