1、天道酬勤主题班会教案之三年级晨会方案设计:学会抓紧时间 教学目的:稳定珍惜时间的意义,指导学生进一步学会抓紧时间的方法。 教学过程:(一)引入课题师:我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人无视又最令人懊悔的是什么?(谜底:时间)师:我们都明白“一!寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴这条谚语,今天这节晨会课,大家进展交流,围绕的标题是:珍惜时间,抓紧学习(二)惜时的谚语格言请个别学生读以下谚语格言与其他同学分享1. 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总仍然有的。(鲁迅)2. 荒废时间等于荒废生命。(川端康成) 3. 抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚) 4. 时间确实是生命
2、,时间确实是速度,时间确实是力量。(郭沫假设) 5. 时间是由分秒积成的,擅长利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。(华罗庚) 6. 世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被无视而又最令人懊悔确实实是时间。(高尔基)三)征询题交流 师:大家都明白珍惜时间的重要性,但要抓紧时间并不容易,你们平时碰到过这方面的困难和征询题吗?学生发言。 学生甲:英语默写单词,到放学还没默出来。学生乙:做值日生打打闹闹,不一会儿天就黑了。 学生丙:课堂作业不多,却到放学还没做完。师:刚刚几个同学都为时间白白溜走而可惜。那么,时间终究溜到哪儿去了呢? 师生共同寻找缘故。 (四) 经历交流 师:大家
3、已经找到了时间白白溜走的缘故,那么,如何样才能抓紧呢?我明白班上不少同学有好经历,现在请他们来交流一下。 学生一: 我每次在老师说明天要默写单词后,晚上会在家让父母先报着默,在家直到默到全对为止,在学校默写一次性通过,默写时感受特别轻松,默写全对感受特别骄傲。师:这个经历告诉我们:事先预备要做好。(板书并齐读) 学生二:我们做值日生前先明确分工,各司其职,清扫时集中留意力不嬉闹,如此教室特别快就扫完了。师:这个经历告诉我们:集中留意力最重要。(板书并齐读)学生三:有一次刚下课,同学就对我说,我们去跳皮筋吧,作业等会再做。我说先做完作业再玩,就本人在教室专心肠把作业做完了,做完作业再去找同学玩,
4、我觉得玩得特别爽快。 师:这个经历告诉我们:不要受外界阻碍。(板书并齐读)刚刚三个同学的交流,正好解答了前面三个同学提出的征询题。但是各人情况不同,有的工作忙,有的活动多,有的住得远,这就需要利用零星边角时间,那该如何做呢?下面再请几位同学交流。 学生交流:(1)路远要等家长来接回家的,利用等家长时间背书。(2)星期天预备全家出游的,抓紧时间在出游的前天把作业做完。(3)活动多,回家晚,利用睡前洗脚时间听英语录音 师:这些经历告诉我们:“零星时间巧利用,学习工作效率高。(板书并齐读)(五) 方法介绍师:老师找了几个珍惜时间的小方法,我们一起来读一读。1平时东西从哪里拿,就放在哪,需要是随手可取。切不可不用时乱丢乱扔,要用时东寻西找,结果浪费了本人珍贵的时间。2在学习期间是要力排干扰,专心致志。3回家先做作业,不拖延、先完成作业再玩。4 学习要养成如此的习惯:“今日事,今日毕,今天加把劲能够处理的征询题绝不留到明天。(六) 小结 师:今天我们明白了如何珍惜时间,希望同学们在平时的学习和生活中都能够抓紧时间,用最短的时间做好每件事。