1、天道酬勤主题班会教案之三年级晨会方案设计：学会抓紧时间 教学目的：稳定珍惜时间的意义，指导学生进一步学会抓紧时间的方法。 教学过程：（一）引入课题师：我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人无视又最令人懊悔的是什么？（谜底：时间）师：我们都明白“一!寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这条谚语，今天这节晨会课，大家进展交流，围绕的标题是：珍惜时间，抓紧学习（二）惜时的谚语格言请个别学生读以下谚语格言与其他同学分享1. 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总仍然有的。（鲁迅）2. 荒废时间等于荒废生命。（川端康成） 3. 抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚） 4. 时间确实是生命
2、，时间确实是速度，时间确实是力量。（郭沫假设） 5. 时间是由分秒积成的，擅长利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚） 6. 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被无视而又最令人懊悔确实实是时间。（高尔基）三）征询题交流 师：大家都明白珍惜时间的重要性，但要抓紧时间并不容易，你们平时碰到过这方面的困难和征询题吗？学生发言。 学生甲：英语默写单词，到放学还没默出来。学生乙：做值日生打打闹闹，不一会儿天就黑了。 学生丙：课堂作业不多，却到放学还没做完。师：刚刚几个同学都为时间白白溜走而可惜。那么，时间终究溜到哪儿去了呢？ 师生共同寻找缘故。 （四） 经历交流 师：大家
3、已经找到了时间白白溜走的缘故，那么，如何样才能抓紧呢？我明白班上不少同学有好经历，现在请他们来交流一下。 学生一： 我每次在老师说明天要默写单词后，晚上会在家让父母先报着默，在家直到默到全对为止，在学校默写一次性通过，默写时感受特别轻松，默写全对感受特别骄傲。师：这个经历告诉我们：事先预备要做好。（板书并齐读） 学生二：我们做值日生前先明确分工，各司其职，清扫时集中留意力不嬉闹，如此教室特别快就扫完了。师：这个经历告诉我们：集中留意力最重要。（板书并齐读）学生三：有一次刚下课，同学就对我说，我们去跳皮筋吧，作业等会再做。我说先做完作业再玩，就本人在教室专心肠把作业做完了，做完作业再去找同学玩，
4、我觉得玩得特别爽快。 师：这个经历告诉我们：不要受外界阻碍。（板书并齐读）刚刚三个同学的交流，正好解答了前面三个同学提出的征询题。但是各人情况不同，有的工作忙，有的活动多，有的住得远，这就需要利用零星边角时间，那该如何做呢？下面再请几位同学交流。 学生交流：（1）路远要等家长来接回家的，利用等家长时间背书。（2）星期天预备全家出游的，抓紧时间在出游的前天把作业做完。（3）活动多，回家晚，利用睡前洗脚时间听英语录音 师：这些经历告诉我们：“零星时间巧利用，学习工作效率高。（板书并齐读）（五） 方法介绍师：老师找了几个珍惜时间的小方法，我们一起来读一读。1平时东西从哪里拿，就放在哪，需要是随手可取。切不可不用时乱丢乱扔，要用时东寻西找，结果浪费了本人珍贵的时间。2在学习期间是要力排干扰，专心致志。3回家先做作业，不拖延、先完成作业再玩。4 学习要养成如此的习惯：“今日事，今日毕，今天加把劲能够处理的征询题绝不留到明天。（六） 小结 师：今天我们明白了如何珍惜时间，希望同学们在平时的学习和生活中都能够抓紧时间，用最短的时间做好每件事。
