1、天道酬勤主题班会教案之九年纪主题班会设计案 主题：做习惯的主人地点：本班教室时间：某月某日意图：让学生明白习惯的力量；改掉坏的习惯主要过程：预备：事先在同学中间搜集材料想管住本人为什么管不住呢？不长记性，总是重复在同一个错误里原谅本人，在没有方法改变的时候就放弃了，然后给本人找各种各样的理由意志薄弱，下决心要操纵本人，但是总是在最后的关头又坚持不住了 过程：（情境引入）北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都特别高，但薪酬挺高，因而有特别多高素养人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将 ，到了最后一关：总经理面试。这些年轻人想，这特别简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。一
2、见面，总经理说：“特别抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？年轻人说：“没征询题，您去吧，我们等您。老总走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老总的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，材料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经完毕。“没有啊？我们还在等您啊。老总说：“我不在的这一段时间，你们的表现确实是面试。特别遗憾，你们没有一个人被录用。 （小结）习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有归还不了的债务。管得住本人，你是习惯的主人；管不住本人，你是习
3、惯的奴隶；做主人，仍然做奴隶，全在于本人的选择 （讨论）改掉坏习惯的方法交一些可以管住本人的朋友用写座右铭，挂字画等来提示约束本人用写日记来管住本人（测试）学习习惯测验你学过的功课，是不是加以复习？你是不是预习要学的功课？你上课的时候，留意力是否集中？你是否喜欢答复老师的征询题？你上自习课的时候是否自觉？你不明白的功课，是否向别人请教？你是不是按时完成作业？你是否喜欢参加讨论？按照本身的征询题，制订处理方案：当本人在改良不良学习习惯的时候，要获得家人和好朋友的协助，让他们来做你的坚强的精神后盾。在本人无法坚持的时候，跟家人和好朋友及时地沟通，大家一起想方法。当本人获得进步的时候，也反响给他们，让本人亲近的人能看见你的进步，也可以提高你的自决心。人格化好习惯的12指标 真诚待人 老实守信 认真负责 自信自强遵守规那么 讲究效率 友善合作 合理消费主动学习 独立考虑 勇于实践 总结反思
