1、天道酬勤主题班会教案之九年纪主题班会设计案 主题:做习惯的主人地点:本班教室时间:某月某日意图:让学生明白习惯的力量;改掉坏的习惯主要过程:预备:事先在同学中间搜集材料想管住本人为什么管不住呢?不长记性,总是重复在同一个错误里原谅本人,在没有方法改变的时候就放弃了,然后给本人找各种各样的理由意志薄弱,下决心要操纵本人,但是总是在最后的关头又坚持不住了 过程:(情境引入)北京有一家外资企业招工,对学历、外语、身高、相貌的要求都特别高,但薪酬挺高,因而有特别多高素养人才都来应聘。这一些年轻人,过五关斩六将 ,到了最后一关:总经理面试。这些年轻人想,这特别简单,只不过是走走过场罢了,准十拿九稳了。一
2、见面,总经理说:“特别抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?年轻人说:“没征询题,您去吧,我们等您。老总走了,年轻人一个个踌躇满志,得意非凡,闲不着,围着老总的大写字台看,只见上面文件一摞,信一摞,材料一摞。年轻人你看这一摞,我看这一摞,看完了还交换:哎哟,这个好看。10分钟后,总经理回来了,说:“面试已经完毕。“没有啊?我们还在等您啊。老总说:“我不在的这一段时间,你们的表现确实是面试。特别遗憾,你们没有一个人被录用。 (小结)习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子有归还不了的债务。管得住本人,你是习惯的主人;管不住本人,你是习
3、惯的奴隶;做主人,仍然做奴隶,全在于本人的选择 (讨论)改掉坏习惯的方法交一些可以管住本人的朋友用写座右铭,挂字画等来提示约束本人用写日记来管住本人(测试)学习习惯测验你学过的功课,是不是加以复习?你是不是预习要学的功课?你上课的时候,留意力是否集中?你是否喜欢答复老师的征询题?你上自习课的时候是否自觉?你不明白的功课,是否向别人请教?你是不是按时完成作业?你是否喜欢参加讨论?按照本身的征询题,制订处理方案:当本人在改良不良学习习惯的时候,要获得家人和好朋友的协助,让他们来做你的坚强的精神后盾。在本人无法坚持的时候,跟家人和好朋友及时地沟通,大家一起想方法。当本人获得进步的时候,也反响给他们,让本人亲近的人能看见你的进步,也可以提高你的自决心。人格化好习惯的12指标 真诚待人 老实守信 认真负责 自信自强遵守规那么 讲究效率 友善合作 合理消费主动学习 独立考虑 勇于实践 总结反思