1、小学生森林防火教案小学生森林防火教案教学目标：通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高 学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应 变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学 生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。活动过程：一图片展示，引入新课。展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？指名后 小组交流。讨论：让学生在教师的引导下提出值得探讨的
2、问题，采用指 名、小组合作或者同桌交流等方式反响。如：为什么会发生森林火灾？图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象 图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。二引导研读，归纳整理。教师引导学生利用各种途径收集有关“火的书籍、期刊、 报刊杂志等，并加以研读。以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防 火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火的可怕，“火的预防， 灭“火的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助 。手册、手抄报完成后，请老师或家长
3、予以签名、鼓励，并于 适当的时间在校园内展示。三竞赛活动，游戏激趣。设立主持人，四小组记分比赛。1、抢答题。老师提供局部问题，学生可适当补充。生活中的哪些因素会引起火灾？一旦发生火灾，要迅速拨打什么 号码？扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ 报警时要注意报清、报全哪些信息？列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃 生等。2、判断题。学生也可补充题目。禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。有一天，某小学五年级学生到某山林去野炊。报警时报警人的姓名和 号码可以不说明。发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住 头脑，尤其是口鼻部。家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼 水。3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。 4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最正确路线图加以记分。6、小结，评价。谈谈收获与体验。化处镇播改小学 二年级2班
