1、小学生森林防火教案小学生森林防火教案教学目标:通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高 学生的防火意识,明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应 变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学 生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。活动过程:一图片展示,引入新课。展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?指名后 小组交流。讨论:让学生在教师的引导下提出值得探讨的
2、问题,采用指 名、小组合作或者同桌交流等方式反响。如:为什么会发生森林火灾?图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命,提高防火意识,象 图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。二引导研读,归纳整理。教师引导学生利用各种途径收集有关“火的书籍、期刊、 报刊杂志等,并加以研读。以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防 火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火的可怕,“火的预防, 灭“火的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助 。手册、手抄报完成后,请老师或家长
3、予以签名、鼓励,并于 适当的时间在校园内展示。三竞赛活动,游戏激趣。设立主持人,四小组记分比赛。1、抢答题。老师提供局部问题,学生可适当补充。生活中的哪些因素会引起火灾?一旦发生火灾,要迅速拨打什么 号码?扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? 报警时要注意报清、报全哪些信息?列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃 生等。2、判断题。学生也可补充题目。禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。有一天,某小学五年级学生到某山林去野炊。报警时报警人的姓名和 号码可以不说明。发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住 头脑,尤其是口鼻部。家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼 水。3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。 4、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最正确路线图加以记分。6、小结,评价。谈谈收获与体验。化处镇播改小学 二年级2班