ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:17.70KB ,
资源ID:664007      下载积分:8 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/664007.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年申报中学一级教师资格述职报告.docx)为本站会员(g****t)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年申报中学一级教师资格述职报告.docx

1、申报中学一级教师资格述职报告 一、根本情况 : xxx,男,苗族,出生于1973年12月,1999年7月毕业于西南师范大学数学系本科学历并获理学学士学位,1999年7月至2022年8月在XX省XX县区第一中学任教,2022年8月至今在XX县区第一中学工作。2022年被评定为中学数学二级教师,从1999年7月参加工作至今已满4年,一直担任数学教学工作,并 任班主任。根据有关规定,现申报中学数学一级教师资格。 二、申报理由 从1999年参加工作以来,拥护中国共产党的领导,坚持四项根本原那么,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业,认真学习和贯彻落实“三个代表的思想,积极负责任地完成教育教学任务,热爱

2、本职工作,有强烈的事业心和责任感,师德高尚,为人师表,谦虚谨慎,任劳任怨,勇挑重担,服从工作安排,尽职尽责,一心扑在教育事业上,刻苦钻研业务,虚心向有经验的教师学习,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力,教学效果好,教书育人成绩显著,学校及学生满意, 2022年8月被评定为中学数学二级教师。担任过高一、高二和高三的数学教学任务,其中任教高三数学2年,2022-2022学年度第一学期获得“校级先进班主任称号;20222022学年度第一学期获得“校级先进班主任称号;第二学期获得“先进学科老师称号;承担过高一、高二和高三数学尖子生培训和全国数学联赛培训工作;20222022年在南海一中工

3、作,担任高三(4)班班主任,高三(4)、(5)班数学科任,第一学期获得“优秀班主任称号和“最受学生欢迎的老师称号;其中担任班主任工作4年,至今任现职已满3年,符合有关规定,现申报中学数学一级教师资格。 下面是我参加工作以来的一个简表: 学年度所在学校任教班级班主任 1999-2022开平一中20235、20236班20235班班主任 2022-2022开平一中205、206班205班班主任 2022-2022开平一中305、306班305班班主任 2022-2022南海一中304、305班304班班主任 2022-2022南海一中211、212班211班班主任 三、下面是我参加工作以来的总结

4、(一).在教研教学工作方面,我注意学习教育教学理论,深入钻研教材,虚心向有经验的教师学习,大胆进行教学改革,经常总结和积累经验,吸取教训,改正缺点,不断改进教学方法,力求把每个知识要点以最正确方法传授给学生,1999年2022年,我教高一(5)、高一(6)班数学,高一(5)班班主任,初生牛犊不怕虎,虽然我刚毕业,经验缺乏,但是我有新观念、新思想,还有精力旺盛。开学我拟定四关:第一关:教材关,认真钻研教材,吃透教材,认真备课、上课,觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师,在他们的热心指教下,我有了很大的提高,为了填补手上资料缺乏,我订阅了大量的专业杂志,真正做到教学相长。第二关:吃透学生关,了

5、解学生,因材施教,作为老师,是学生信得过的朋友,跟学生交朋友,以情动人,学生因“亲师而“信道,会对你所教科目感兴趣。第三关:上课关,我是从学生过来的人,学生喜欢怎样的课我心里清楚,备好一节课,不一定能上好一节课,还需要你有驾驭课堂的能力,照本宣科不符合时代要求,我们需要创新,怎样去激发学生主动参与才是最重要的。我喜欢讲一些数学史,创设数学情景,拟定一些开放型题,开设专题讲座。让学生主动思考,以培养学生创新精神和实践能力为主。第四关:信息反响关,不要自我感觉良好,就忽约了学生的心声,每一次考试后,我都会叫学生给我提出意见,综合反响回来的信息,重新拟定教学方案。我在进步,学生也在进步,付出总会有收

6、获的,这一年,我所执教的两个班,中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅,在组织竞赛方面,开平一中数学科每个年级都开设尖子班,每周一节课,尖子生的培训工作由本年级的老师负责,我主动承担高一尖子生的培训工作的全部,这一年在第十一届“希望杯全国数学邀请赛中,本年级有16人获奖(1人二等奖,15人三等奖),我所执教的班有6名同学获奖,他们分别是:二等奖:关石链;三等奖:梁文江、张妙仪、关思贤、张焕堂、周卫明;因而我被“希望杯全国数学邀请赛组委会评为“数学教育优秀园丁。2022年-2022年,学校对班进行调整,分成文科、理科,我执教高二(5)、高二(6)两个文科班,任高二(5)班班主任,班上学生的数学普遍根底差,对数学的学习性趣不高,我明白,学校又给了我一个值得研究的课题。这学期我的任务比较重,既要承担全级的尖子培训的大局部工作,又要负责差生的转化,我的论文发表了。一个不等式的探讨及推广刊登在国家级刊物数理天地杂志2022年12期上。我想这只是开始,实践出理论, 第4页 共4页

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2