1、四年级 上册盲校义务教育实验教科书语文语文YUWEN四年级 上册盲 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 盲校语文大字版-4上.indd 1盲校语文大字版-4上.indd 12020/8/6 上午10:352020/8/6 上午10:35语文四年级 上册盲 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书人民教育出版社 课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心编著北 京主 编：郑 宇 陈先云副 主 编：熊宁宁 张立霞编写人员：（以姓氏笔画为序）牛 李 邓晓红 布文锋 付雪松 羊剑霞 李 忠 邵 云 熊宁宁责任编辑：熊宁宁美术编辑：王 喆插图绘制：胡博综
2、张 智 王 平 黄国想 葛 南等封面设计：张傲冰封面绘图：景绍宗盲校义务教育实验教科书 语文 四年级 上册人民教育出版社 课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心编著出版发行 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081）网 址 http:/经 销 全国新华书店印 刷 印刷厂版 次 2020年7月第1版 印 次 2017年7月第1次印刷开 本 890毫米1240毫米 1/16印 张 9.75字 数 195千字书 号 ISBN978-7-107-34912-6定 价 11.15元版权所有 未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分 违者必究如发现内容质量问题，请登录中
3、小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与本社联系。电话：400-810-5788目录第一单元.1.1.观潮.22.走月亮.5 3*.现代诗二首.8.秋晚的江上.8.花牛歌.9 4*.繁星.10.口语交际：.我们与环境.11.习作：.推荐一个好地方.12.语文园地.13第二单元.15.5.一个豆荚里的五粒豆.16.6.夜间飞行的秘密.21.7.呼风唤雨的世纪.25 8*.看不见的爱.28.习作：.小小“动物园”.30.语文园地.31第三单元.33.9.古诗三首.34.暮江吟.34.题西林壁.34.雪梅.3510.爬山虎的脚.36.11.蟋蟀的住宅.39.口语交际：.安全用耳，保
4、护听力.43.习作：写观察日记.44.语文园地.45第四单元.4712.盘古开天地.48.13.精卫填海.50.14.普罗米修斯.51.15*女娲补天.54.习作：.我和在一起.56.语文园地.57.快乐读书吧.59第五单元.61.16.麻雀.6217.爬天都峰.65.习作例文：.我家的杏熟了.68.小木船.70.习作：生活万花筒.72第六单元.7318.牛和鹅.74.19.一只窝囊的大老虎.79.20.陀螺.84.口语交际：安慰.89.习作：记一次游戏.90.语文园地.91第七单元.93.21.古诗三首.94.出塞.94.凉州词.94.夏日绝句.95.22.为中华之崛起而读书.96.23*梅
5、兰芳蓄须.99.24*延安，我把你追寻.104.习作：写信.106.语文园地.107第八单元.10925.王戎不取道旁李.110.26.西门豹治邺.111.27*故事二则.115.扁鹊治病.115.纪昌学射.116.口语交际：.讲历史人物故事.118.习作：.我的心儿怦怦跳.119.语文园地.120自读课文.123.1.雅鲁藏布大峡谷.123.2.蝴蝶的家.125.3.小狮子爱尔莎.127.4.嫦娥奔月.130.5.可贵的沉默.132.6.尾随我十八年的姥姥（节选）.135.7.珍贵的教科书.138.8.晏子使楚.140识字表.142写字表.145词语表.147标*的是略读课文江流天地外，山色
6、有无中。唐 王维第一单元 边读边想象画面，感受自然之美。推荐一个好地方，写清楚推荐理由。1钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐yWn官镇，据jM说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩zhSo着一层蒙蒙的薄bY雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹yK立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐yJn若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂Wng首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆lYng隆的响声，好像闷雷滚动。顿dMn时人声鼎dJng沸
7、fFi，有人告诉我们，潮来了！我们踮diAn着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。本文作者赵宗成、朱明元，选作课文时有改动。观 潮 12那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈zhSng多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩hSo浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩bEng地裂，好像大地都被震得颤chSn动起来。霎shS时，潮头奔腾西去，可是余yP波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼hGu。过了好久，钱塘江才恢huU复了平静。看看堤下，江水
8、已经涨了两丈来高了。读这段话，我仿佛看到了潮水来时的样子，听到了潮水奔腾的声音。堤据阔 盼官移盐闷浩丈余 恢盐yWn.据jM.薄bY.隐yJn.顿dMn.丈zhSng.浩hSo.余yP.吼hGu.恢huU3一、有感情地朗读课文。背诵第34自然段。二、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的脑海中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。三、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。浪淘沙（其七）唐 刘禹yL锡xU八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾yP却入海门去，卷起沙堆似雪堆。钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈
9、喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。资料袋4走月亮2秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱Dr海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路.这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅R卵石布满河床。哟yT，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳shang，而
10、我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮村道已经修补过，坑坑洼wQ洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗sP。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃yuF出水面，泼剌lS声里银光一闪从果园那边飘来果子的甜香。本文作者吴然，选作课文时有改动。5是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有，在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩gL汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇jiQo灌guSn过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了
11、，我在田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗suK低垂着头，稻田像一块月光镀dM亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂gDng上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！6鹅R哟yT裳shang洼wQ俗sP跃yuF浇jiQo灌guSn穗
12、suK镀dM一、有感情地朗读课文。背诵第4自然段。二、阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”你的脑海中浮现出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。三、读一读，再从课文中找出其他优美生动的句子，抄写下来。哟yT，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。四、听桂林山水，说说桂林山水给你印象最深的特点是什么。淘牵阿裳 洼 庄稼跃俗稻 谷小练笔 读读课文第6自然段，说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。7秋晚的江上归巢chWo的鸟儿
13、，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇wDi，也妆成一瞬的红颜了。反复朗读下面两首诗，说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。本诗作者刘大白。现代诗二首*38花牛歌花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗luY。花牛在草地里眠miWn，白云霸bS占zhSn了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。巢chWo.苇wDi.罗luY.眠miWn.霸bS占zhSn 本诗作者徐志摩。9我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便
14、看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧mFi的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠zhuK呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤yIng火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀huWi抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有感情地朗读课文，根据课文的描
15、述想象画面，说说你当时的感受。昧mFi.坠zhuK.萤yIng.怀huWi本文作者巴金，选作课文时有改动。繁 星*410我们与环境观山，看海，听雨，赏花和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。围绕下面的话题和同学交流。.围绕话题发表看法，不跑题。.判断别人的发言是否与话题相关。最后离开教室的同学要记得关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。如果开车时停候时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。口语交际.我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？.为
16、了保护环境，我们可以做些什么？讨论后，可以选出十项简单易行的做法，印成保护环境小建议十条，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。11推荐一个好地方水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。习 作你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。如，推荐一个古镇：.这个古镇很美.在那里可以了解以前人们的生活.这个古镇有很多好吃的写完了，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。举办“最受欢迎的好地方”推荐会，看看哪些地方最吸引大家。12词句段运用一、读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流。人声鼎dJng沸fFi锣luY鼓喧xuQn天震耳欲聋lYng响彻chF云霄xiQo 低声细语窃窃私语鸦雀无声悄qiAo无声息二、选一个事物，用上一两个加点的词语描述它，再写下来。交流平台 风.烟花.雷雨.小狗读文章，我还能“闻”到味道我能根据文章中的描写想象画面。如读观潮，我仿佛看到了钱塘江